英语句子的基本结构教案_句子类型英语教案

1.英语句子类型的并列句和复合句有什么不同

2.英语 7种 基本句型

3.高中英语五种基本句型及拓展

4.英语句子的类型

5.句子类型有哪些英语

　教材分析

　这节课为六年级上册第二单元第五课时。本单元教学内容是围绕“问路”“指路”这个话题展开，以生活为交际情境，重点训练“问路指路”的基本表达方式。通过课堂学习，掌握与之相关的单词，能够询问和回答某公共设施的具体位置，以及使用一样、英语表达如何到达某地，并找到具体位置。第一课时学习了一些地点及位置，二三课时训练相关句型，第四课时学习了表示方位的东南西北、左右转直走，及初步的询问如何到达，简单指路。本节在此基础上要求进一步学习听说认读句：It’`s east of the cinema.Turn left at the cinema.Then go straight.It’s on the left.并能在实际情境中运用。掌握四会句子：Turn left at the cinema ,then go straight.It’s on the left.完成：Let’s try部分。通过学习完成单元目标中能力语言目标。其中句型：Where is...? 是旧知识。句型：How can I get to…?是对第一单元的延伸的发展。降低了难度，又可自然引出新知，由此适当拓展，为后面学习奠定基础。单元中一般将来时态的句子，为第三单元教学做铺垫。

　学情分析

　根据第一单元学习情况来看，学生询问如何到达某地及方式有一定了解，通过选择好中差各三名学生谈话测评了解到学生对该话题有兴趣，第一步分的内容掌握较好。由此设计任务型教学，开始通过做和说的集体活动输入语言热身回顾前一课时短语，然后引入新课，老师生病帮找医院创设情境，问路指路，遵循由简单到难，先输入后输出原则让学生在语言学习操练过程中习得语言知识，培养语言技能，形成乐于助人，热情开朗性格，在学习中注重合作自主策略养成。

　教学目标

　一、知识目标： 1、能够掌握四会句子。2、能够听说认读句子3、能够完成听力部分

　 二、能力目标： 1、能够描述文中场所大致位置2、听说认读句子：并能在实际情境中运用3、会正确书写四会句子

三、情感目标： 1、培养团结友爱、乐于助人的好品德2、学习策略：注重合作学习

　教学重点和难点

　教学重点：掌握四会句型：并能在情境中熟练运用

　教学难点：能够正确书写四会句型

　教具准备：录音机、磁带、教学卡片

英语句子类型的并列句和复合句有什么不同

英语中句子类型有哪四种

英语句子种类有两种分类:

1.按句子的用途分为四种:

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句2.按句子结构可分为:

简单句、并列句、复合句

英语中句子种类有哪些？

宾语从句 主语从句 表语从句 双宾语从句 状语从句

英语的句子类型有哪几种

his head from a round window of the barn.

`Whet are ye for?' he shouted. `T' maister's

英语句子有那些种类

主谓宾

主系表

这是句子的构成

主语，谓语动词，宾语

名词代词是主语，谓语是动词，宾语和主语的构成一致

但是宾语要用宾格

英语里面有几种句子类型组成句子的结构有什么，比如什

1简单句、并列句、复合句

根据语法形式,即句子的结构,英语的句子可分为简单句、并列句和复合句.

1简单句

句型：主语+谓语

只包含一个主谓结构,而句子的各个结构都只由单词或短语表示.简单句有五种基本句型,详见第十七章.

They are playing baseball in the garden.

他们正在公园里打棒球.

Her brother and sister both are teachers.

她的哥哥和姐姐都是老师.

2并列句

句型：简单句+并列连词+简单句

(常见的并列连词有and,but,or)

并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成.并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系.它们之间用连词连结.

My friend was at home,and we talked for along time.

我的朋友在家,我们谈了好长时间.

英语 7种 基本句型

句子的种类 1. 按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四类；

2. 句子按其结构可以分为简单句、并列句、复合句三类。下面就考试中常见的并列句和复合句做简单介绍。

（一）并列句

1. 由and、but、or、so、for等并列连词把两个简单句连接起来而成的。例如： John likes playing basketball,

but he didn’t play it yesterday. 约翰喜欢打篮球，但他昨天没打。 You should hurry, or you will

miss the train. 你该快点了，否则要误车了。 He must be a good student, for he is always

careful with his lessons. 他肯定是个好学生，因为他学习一直很认真仔细。

2. 由并列连词词组连接成的。常用的有not only … but also … , either … or … , neither … nor … ,

not … but …, both … and …, 等等。例如：

Not only one but also all of us were

invited. 不只是一个，而是我们全体都受到邀请。 Either you do it, or I ask for somebody else to do

it. 要么你来做，要么我请其他人来做。 Neither Tom nor Jack has finished the homework.

汤姆和杰克都没有完成作业。 Not couldn’t they complete the task, but the task was too tough.

不是他们完不成任务，而是任务太重了。

（二）主从复合句

包含两个或多个主谓结构，并且，其中一个主谓结构充当主句，另一个或多个主谓结构为从句，充当该主句的主语、表语、宾语、定语或状语，这样的句子叫做复合句。

按照从句在整个复合句中所起的语法作用，可将复合句分为六类。即主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句。在以往的英语应用能力等级考试中，这六种复合句都曾出现过，其中尤其以宾语从句、定语从句和状语从句为多。下面分别予以讲解。

1. 主语从句

在整个句子中充当主语成分的从句。可以由从属连词that, whether等引导；也可以由连接代词what, which,

who以及由连接副词how, when, where, why，as等引导。例：

In some countries _____ is called "equality" does not really mean equal

rights for all people.

A) which　B) what　C) that　　 D) one

2. 同位语从句

从句的作用是做主语、表语或宾语的同位语（即，不是对主语、表语或宾语进行修饰和限定，而是说明其内容含义），则叫做同位语从句。由that引导。例：

The mere fact __________ most people believe nuclear war would be madness

does not mean that it will not occur.

A) what　　 C) that　　 B) which　D) why

可以由同位语从句修饰的名词还有thought, idea, news, hope, belief, dou等。　　

3．表语从句

当主句的谓语是系动词，而从句位于其后，即在整个句子中充当表语，则该从句叫做表语从句。可以由从属连词that,

whether等引导；由连接代词what, which, who等引导；由连接副词how, when, where, why等引导；以及由because等引导。

Their argument was how we know a way to test the authorities statement.

他们的论据是我们怎能知道检验权威观点的方法。

4. 宾语从句（包括间接引语）

在主句中充当宾语成分，即跟在及物动词后面、不及物动词加介词后面，或介词后面的从句叫做宾语从句。可以由从属连词that, whether,

if等引导；由连接代词what, which, who等引导；由连接副词how, when, where, why等引导。例：

Professor Lee's book will show you how what you he observed can be used

in other contexts.

5. 定语从句

定语从句分为两类：非限制性定语从句和限制性定语从句。前者用逗号与主句隔开，如果去除这一部分并不改变影响主句的意思的定语从句（在非限制性定语从句中，需要注意的是，不能用that替换which引导词）。而限制性定语从句正好与之相反，不需逗号将从句与主句隔开，如果去除的话，将大大影响原句要表达的意思。

定语从句在英语应用能力等级考试中出现频率相当高。考查点主要在于引导定语从句的关系词的选择和非限制性定语从句的辨识。

指代人时，定语从句可以由关系代词who, whom,

whose引导；指代物时，可以由关系代词which引导；指代人或物时，由that引导；由关系副词when, where, why等引导。例：

As is announced in today's papers, the Shanghai Export Commodities Fair

is also open on Sundays.

据今天的报纸宣布，上海出口商品博览会星期日也照常开放

注意：

a) 关系代词whom, which, that在从句中做宾语时，常常可以省略，在口语中更常见。

b)

引导词where就等于介词加which，都指代从句的地点状语。where本身就可以代替介词短语表示地点状语，而which只能指代介词短语中的名词，所以它前面或从句中必须有介词。例：

This is the house where / in which I used to live.

这就是我曾经住过的房子。

I will never forget the days when / during which we lived together.

我永远忘不了我们在一起的那些日子。

6．状语从句

在复合句中充当时间、地点、方式、目的、原因、结果等状语成分的从句通称为状语从句。

（1） 时间状语从句

时间状语从句通常由since, when, after, as, while, before, by, during等时间连词引导。例如：

Tom was playing computer games

when his mother found him.

汤姆的妈妈找到他时，他正在玩电脑游戏。

（2）地点状语从句

地点状语从句通常由where, wherever 引导。例如：

I found my wallet where I walked.

我在我走过的地方找到了钱包。

Wherever I am I will be

thinking of you. 不管我在哪里我都会想到你。 （3）方式状语从句

方式状语从句通常由as, （just） as…so…, as if, as though引导。例如：

As water is to fish, so air is

to man. 我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。

as if, as though

两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"。例如：

They completely ignore these facts as if （as though） they never existed.

他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的。（与事实相反，谓语用虚拟语气。）

It looks as if the weather may pick up very soon.

看来天气很快就会好起来。（实现的可能性较大，谓语用陈述语气。） （4）目的状语从句

表示目的的状语从句可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in

case等词引导。例如：

　 Better take more clothes in case the weather is cold.

最好多穿点衣服，以防天变冷。

（5）原因状语从句

原因状语从句一般由because, since,

as和for引导。because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或

since。由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。例如：

　 I didn't go, because I was afraid. 我不去是因为我怕。

Since /As the weather is so bad, we he to delay our

journey. 天气那么糟，旅行推迟了。

　 He is absent today, because / for he is ill. 他今天缺席，因为他病了。

　 He must be ill, for he is absent today. 他一定病了，所以今天缺席。

（6）结果状语从句

结果状语从句常由so…that 或 such…that引导。so…that与such…that之间可以转换。例如：

He is so young a boy that he can't go to

school.

　 He is such a young boy that he

can't go to school 这男孩年龄太小，不能上学。

（7）条件状语从句

条件状语从句的连接词主要有 if, unless, as/so long as, on condition that 等。if

引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。unless = if not. 例如：

　 If you are not too tied, let's go

out for a walk. 如果不太累，我们去散散步。

You will be late unless

you lee immediately.　

除非你立即走，否则你就回迟到的。

（8）让步状语从句

though, although引导的让步状语从句，后面的从句不能有but，但是 though 和yet可连用。例如：

Although it's raining, they are still working in the field.　

虽然在下雨，但他们仍在地里干活。

He is very old, but he still works very hard. 虽然他很老了，但仍然努力地工作。

as, though 引导的让步从句必须表语或状语提前（形容词、副词、分词、实义动词提前）。例如：

Child as /though he was, he knew what was the right thing to do.

虽然是个小孩，该做什么不做什么，他全知道。

Young as / though he is, he is so experienced. 虽然很小，但他经验丰富。 ever if, even

though　即使。例如：

We'll make a trip even though the weather is bad. 即使天气不好，我们也要去远足。

whether…or…　不管……都。例如：

Whether you believe it or not, it is true.

信不信由你，这确实是真的。

"no matter +疑问词" 或"疑问词+后缀ever" 。例如：

No matter what hened, he would not mind. =Whatever hened, he would

not mind. 不管发生什么，他不在意。

　no matter what = whatever　　　　 no matter who = whoever

　no matter when = whenever　　　　 no matter where = wherever

　no matter which = whichever　　　　 no matter how = however

高中英语五种基本句型及拓展

英语的基本句型主要有五种，它们是：

1、主语———动词———表语

2、主语———动词

3、主语———动词———宾语

4、主语———动词———宾语———宾语

5、主语———动词———宾语———补语

掌握好这些基本句型，就可以为灵活运用语言打下良好的基础。下面分别讲解这五种句型。

一、主语---动词----表语

在这一句型中，动词是系动词，划线部分为表语。

1.Mr.Brown is an engineer.(名词做表语)

2.Gradualy he became silent.(形容词做表语)

3.She remained standing for a hour.(现在分词做表语)

4.The question remained unsolved.(过去分词做表语)

5.The machine is out of order.(介词短语做表语)

6.The television was on.(副词做表语)

7.His plan is to keep the affair secret.(动词不定式做表语)

8.My job is repairing cars.(动名词做表语)

9.The question is what you want to do.(从句做表语，即：表语从句)

注意：在下面的句子中，形容词做表语，在表语的后面常常接不定式结构。

I'm hy to meet you.

They are willing to help.

We are determined to follow his example.

二、主语———动词

在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的动词词组。在有的句子中，不及物动词可以有状语修饰。

1.The sun is rising.

2.I'll try.

3.Did you sleep well？(well做状语，修饰不及物动词sleep)

4.The engine broke down.

注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。

1.The book sells wel.

2.The window won't shut.

3.The pen writes smoothly.

4.Cheese cuts easily.

三、主语———动词———宾语

在此句型中，动词为及物动词，划线部分为宾语。

1.Do you know these people(them)？(名词或代词做宾语)

2.I can't express myself in English.(反身代词做宾语)

3.He smiled a strange smile.(同源宾语)

4.We can't afford to pay such a price.(不定式做宾语)

5.Would you mind waiting a few minutes？(动名词做宾语)

6.I hope that I he said nothing to pain you.(从句做宾语，即：宾语从句)

注意：并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况做宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法。

四、主语———动词———宾语———宾语

在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在学习遇时，要牢记。后面的宾语为间接宾语和直接宾语，其中间接宾语在前，一般表人，直接宾语在后，一般表物。这类句型有三种情况。

第一种情况，间接宾语可以改为to引导的短语。

1.He handed me a letter.

He handed a letter to me.

2.She ge me her telephone number.

She ge her telephone number to me.

第二种情况，间接宾语可以改为for引导的短语。

3.She sang us a folk song.

She sang a folk for us.

4.She cooked us a delicious meal.

She cooked a delicious meal for us.

第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。

5.Tell him I'm out.

6.Can you inform me where Miss Green lives？

五、主语———动词———宾语———宾语补足语

在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。下面句子中划线部分为宾语补足语。

1.He found his new job boring.(形容词做宾补)

2.The called their daughter Mary.(名词做宾补)

3.This placed her in a very difficult position.(介词短语做宾补)

4.We went to here house but found her out.(副词做宾补)

5.What do you advise me to do？(不定式做宾补)

6.We thought him to be an honest man.(tobe做宾补)

7.He believed them to he discussed the problem.(不定式的完成式做宾补)

8.He believed her to be telling the truth.(不定式的进行式做宾补)

9.Did you notice him come in？(不带to的不定式做宾补)

10.I saw her chatting with Nancy.(现在分词做宾补)

11.He watched the piano carried upstairs.(过去分词做宾补)

注意：在这个结构中，可以出现用it做形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。

1.He felt it his duty to mention this to her.

分析：it是形式宾语，hisduty是宾语补足语，to mention this to her是真正的宾语。

2.I think it best that you should stay with us.

分析：it是形式宾语，best是宾语补足语，that you should stay with us是真正的宾语。

注意：

1.习惯用语的使用

在英语中，有很多动词习惯用语，在学习的过程中，要注意它们的使用，不必分析单独每个词的使用。

例：

We are short of money.(be short of中short做表语)

She is always making trouble for her friends.(trouble做make的宾语)

He has carried out our instructions to the letter.(our instructions做词组carry out的宾语)

We are waiting for the rain to stop.(wait for后面的the rain是宾语，to stop是宾语补足语)

2.在英语中，大多数动词既可以做及物动词又可以做不及物动词，而且还会有一些固定词组，因此一个动词可以用于几种句型。

例：ask

①Did you ask the price？(直接接名词做宾语)

②She asked them their names.(接双宾语)

③I asked James to buy some bread.(接宾语加不定式做宾语补足语)

④I asked to speak to Fred.(接不定式做宾语)

⑤Didn't you ask him in？(在此句中和副词in连用)

⑥He has asked for an interview with the President.(组成固定词组ask for)

3.There be句型是一种特殊的句子，真正的主语在后面，含义为“有…”

①谓语动词和主语保持一致：There is a television in the sitting room.

②有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：There are two girls and a boy dancing in the hall.

③主语的后面有时有修饰语：There are a lot of difficulties facing us.There were many things to be done(此处也可以使用to do).

④谓语动词be可以有时态的变化:There will be a concert in the park tonight.There was little change in him.

⑤谓语也可以有不定式构成的复合谓语。

There used to be a cinema here.

There seems to be something the matter with her.

Is there going to be any activity tonight？

⑥there be句式变疑问句，把be提前；变翻译疑问句也要借助there。

Is there any hope of getting the job？

There is nothing wrong with your watch，is there？

⑦there be句型中也可以使用诸如：live，follow，come，stand，sit，exist等不及物动词：

Once upon a time，there lived a fisherman on the island.

There came a knock at the door.

At the top of the hill there stands an old temple.

⑧用于非谓语的情况下，有时用不定式的复合结构there to be或动名词的复合结构和独立主格结构there being：

You wouldn't want there to be another war.(不定式的复合结构)

The teacher was satisfied with there being no mistakes in his homework.(动名词的复合结构)

There being nothing else to do，we went home.(独立主格结构)

■巩固性练习

请判断下列句子的结构类型

1.He is running.

2.The loud voice from the upstairs made him angry.

3.The little boy is asking the teacher all kinds of questions.

4.She seemed angry.

5.My father bought me a beautiful present.

6.Why do you keep your eyes closed？

7.Will you tell us an exciting story？

8.We must keep our classroom tidy and clean.

9.I heard the baby crying in the sitting room.

10.Can you push the window open？

答案：

1.主语---动词

2.主语---动词---宾语---补语

3.主语---动词---宾语---宾语

4.主语---动词----表语

5.主语---动词---宾语---宾语

6.主语---动词---宾语---宾语

7.主语---动词---宾语---补语

8.主语---动词---宾语---补语

9.主语---动词---宾语---补语

10.主语---动词---宾语---补语

英语句子的类型

一、主语+系动词（be）+表语句型；

二、主语+谓语动词（不及物动词）；

三、主语+动词（及物动词）+宾语；

四、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；

五、主语+谓语+宾语+状语。

扩展资料

　第一种句型是：主语+系动词（be）+表语句型。

　在这类句型中，谓语动词是系动词（be）的形式，主要有is、am、are、was、were。

　比如：I am a student and very like English class.

　我是一个学生非常喜欢英语课。

　He is the frist in my class.

　他是我们班第一名。

　These les are very fresh, you need eat it every day.

　这些苹果非常新鲜，你必须每天吃一个。

　第二种句型是：主语+谓语动词（不及物动词）。

　在这类句型中，谓语动词是不及物动词，这类动词后面是不可以接宾语的，但是可以接任意性状语。所谓的任意性状语是指去掉后，并不会影响句子完整的结构和意义。

　比如：The orange was not to keep for a long time.

　橘子是不好长期保存的。

　He had left here yesterday.

　他昨天已经离开了。

　I can’t sleep in the night.

　我晚上失眠了。

　第三种句型是：主语+动词（及物动词）+宾语。

　在这类句型中，谓语动词是及物动词，而且是只接一个宾语的及物动词，这种动词我们经常称为单宾语及物动词。

　比如：He had left my home yesterday , he can’t tell you.

　他昨天已经离开我家了，他没有告诉你。

　She ate the dinner with her mother.

　她和她妈妈一起吃的.晚饭。

　I has left the Beijing by the train.

　我乘坐火车离开了北京。

　第四种句型是：主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语。

　在这类句型中，谓语动词是能够接两个宾语的及物动词，我们经常称这类动词为双宾语动词。比如：She give me a new book in my birthday.

　在我生日上她送给了我一本新书。

　Shall I lee you the dictionary ?

　要我把这本字典留给你吗?

　I ge you a le as a gift in our first meet.

　我用一个苹果作为我们第一次见面的礼物。

　第五种句型：主语+谓语+宾语+状语。

　比如：I he left Beijing at five.

　我在五点就离开了北京。

　He often played basketball at afternoon.

　他经常在下午打篮球。

　She like listen to music.

　她喜欢听音乐。

句子类型有哪些英语

英语句子的类型如下：

1.简单句（Simple sentence）：由一个主语和一个谓语构成的句子，表达一个完整的意思，例如：“She sings well。”（她唱歌很好。）

2.并列句（Compound sentence）：由两个或多个简单句通过连接词或逗号连接而成的句子，每个简单句之间具有相对独立的意义，例如：“I like swimming, and he likes running。”（我喜欢游泳，他喜欢跑步。）

3.复合句（Complex sentence）：由一个主句和一个或多个从句构成的句子，从句可以作为主句的主语、宾语、定语、状语等，例如：“Although it was raining, we still went for a walk。”（尽管下雨了，我们还是出去散步了。）

4.复合并列句（Compound-complex sentence）：由一个主句和至少两个从句以及并列词连接而成的句子，既包含并列结构又包含复合结构，例如：“I went to the store, but I forgot my wallet because I was in a hurry。”（我去了商店，但因为匆忙忘记带钱包了。）

英语中的句子按其语义功能划分为陈述句、（肯定句和否定句）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句）、祈使句和感叹句。

一、陈述句：

说明一个事实或陈述一种看法。

1、Light trels faster than sound。（光比声速度快）

2、The film isn't interesting。（这部**很乏味）

二、疑问句：

1、一般疑问句 Can you finishthe work in time?（你能按时完成工作吗？）

2、特殊疑问句 where do you live?（你住哪?）

3、选择疑问句 Do you want tea or coffee?（你要茶还是要咖啡？）

4、反意疑问句 He doesn't know her，does he?（他不认识她，对吗?）

三、祈使句：

提出请求，建议或发出命令，祈使句的肯定句都是以动词原形开头，其否定句都是在动词原形前加don't。

1、Sit down，please，（请坐）

2、Don't be nervous！（别紧张）

四、感叹句：

表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪。感叹句构成有三种形式：

1、What+a/an+单数可数名词+主语+谓语！

2、What+复数名词/不可数名词+主语+谓语！

3、How+adj/adv+主语+谓语！