教师励志名言名句

教师励志名言名句

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1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

2、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。

3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

4、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

6、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

7、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

9、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

11、教师要融于师生的相互理解中。

12、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

13、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

14、每天对着镜子微笑，并对自己说你很棒。

15、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

16、我们都随时处于正在学习的过程。

17、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

18、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

19、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

20、世事洞明皆学问，人情练达即文章。，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

22、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

23、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

24、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

25、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

27、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

28、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

29、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

30、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。

31、心灵的沟通胜于知识传递。

32、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

33、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

34、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

35、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

36、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

37、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

38、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。

39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

40、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

41、您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。

42、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

44、教师要融于师生的相互理解中。

45、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

46、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立

47、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

48、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

49、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

50、空谈不如实干，踱步何不向前行。

51、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

52、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

53、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

54、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。朱熹

55、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

56、慈父+慈母=教师。

57、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

58、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

59、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。蒙台梭利

60、天荒地老，教师的童心不泯。

61、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

62、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

63、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

64、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

65、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

66、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

67、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

68、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

69、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

70、闲谈莫论人非，静坐常思己过。

71、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。

72、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

73、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

74、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

75、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

76、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

77、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

78、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

79、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

80、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

81、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

82、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

83、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

84、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

85、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

86、教化之移人也如置邮焉。玄烨

87、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

88、心灵塑造的最佳工程师。

89、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

90、记问之学，不足以为人师。《礼记学记》

91、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

92、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

93、每一个学生都是好学生。

94、坚持启发式，避免注入式。

95、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

96、教师的人格是教育的基石。

97、如果要挖井就要挖到水出为止。

98、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

99、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

100、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

101、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

102、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

103、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

104、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

105、教书育人，功德无量。

106、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

107、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。

108、教书育人，功德无量。

109、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

110、含泪播种的人一定能含笑收获。

111、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

112、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

113、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美

114、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

115、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

116、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

117、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

118、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。

119、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落自尊心。

120、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

121、习于智长，优与心成。

122、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美

123、没有失败只有暂时停止成功！

124、世界会向那些有目标和远见的人让路。

125、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

126、太阳下最光辉的职业是教师。

127、视责任为美德。

128、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

129、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

130、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

131、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

132、把一切知识教给一切人。

133、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

134、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

135、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

136、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

137、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

138、循循善诱，诲人不倦的是老师。

139、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

140、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

141、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

142、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

143、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。

144、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

145、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

146、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

147、循循善诱，诲人不倦的是老师。

148、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

149、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

150、教师名言名句大全

教师名言名句大全

151、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

152、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

153、我们都随时处于正在学习的过程。

154、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

155、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

156、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

157、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

158、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

159、习于智长，优与心成。

160、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

161、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

162、职业道德是做人之本，为师之本。

163、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

164、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

165、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

166、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

167、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

168、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

169、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

170、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

171、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

172、空谈不如实干，踱步何不向前行。

173、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。

174、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。（正能量句子）

175、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

176、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

177、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

178、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

179、同谱育人新篇，共架理想金桥。

180、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

181、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

182、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

183、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

184、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

185、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

186、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

187、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

188、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

189、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

190、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

191、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

192、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

193、蹲着看他人，站着看自己。

194、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

195、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

196、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

197、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

198、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

199、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

200、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

201、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

202、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

203、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

204、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

205、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

206、教师就是要敬业爱生。

207、怎样的老师造就了怎样的学生。

208、只有逆流而上，才能找到水的源头。

209、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

210、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

211、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

212、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

213、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

214、以德感人，为人师表。

215、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

216、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

217、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

218、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！

219、这无私的奉献，令人永志不忘。

220、怎样的老师造就了怎样的学生。

221、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

222、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

223、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

224、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

225、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。

226、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

227、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

228、教师要融于师生的相互理解中。

229、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

230、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

231、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

232、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

233、

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234、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

235、习于智长，优与心成。

236、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

237、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

238、这无私的奉献，令人永志不忘。

239、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

240、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

241、把一切知识教给一切人。

242、每一个学生都是好学生。

243、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

244、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

245、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

246、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。

247、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。

248、教师就是要敬业爱生。

249、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

250、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

251、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

252、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

253、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

254、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

255、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

256、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。

257、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

258、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

259、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

260、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

261、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。

262、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

263、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

264、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

265、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

266、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

267、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！

268、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。朗费罗

269、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

270、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

271、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

272、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

273、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

274、循循善诱，诲人不倦的是老师。

275、坚持启发式，避免注入式。

276、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

277、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

278、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

279、太阳下最光辉的职业是教师。

280、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

281、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

282、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

283、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

284、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

285、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

286、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

287、慈父+慈母=教师。

288、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

289、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

290、教师要以父母般的感情对待学生。

291、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

292、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

293、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！

294、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

295、每一个学生都是好学生。

296、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。詹姆斯格兰德

297、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

298、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

299、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

300、

301、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

302、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

303、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

304、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

305、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

306、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

307、循循善诱，诲人不倦的是老师。

308、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

309、心灵塑造的最佳工程师。

310、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

311、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

312、教师励志名言名句经典

313、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

314、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

315、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

316、镜破不改光，兰死不改香。忠于自己的选择，成功便会向你招手！

317、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。

318、教师励志名言

319、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

320、师德是一面镜子。

321、好好扮演自己的角色，做自己该做的事

322、你可以选择这样的三心二意信心恒心决心；创意乐意。

323、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

324、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

325、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

326、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

327、这无私的奉献，令人永志不忘。

328、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

329、以德感人，为人师表。

330、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

331、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

332、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

333、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

334、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

335、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

336、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

337、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特

338、坚持启发式，避免注入式。

339、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

340、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

341、受过教育的人好引导但难以驱使。贺拉斯

342、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

343、职业道德是做人之本，为师之本。

344、不为失败找理由要为成功找方法。

345、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

346、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

347、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

348、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。

349、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

350、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

351、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

352、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

353、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。

354、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

355、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

356、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

357、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

358、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

359、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

360、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

361、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。加里宁

362、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

363、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

364、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

365、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

366、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

367、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

368、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

369、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

370、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

371、扬黄牛精神，做平凡工作。

372、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

373、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

374、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

375、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

376、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

377、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

378、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

379、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

380、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

381、音乐教师励志名言名句

382、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

383、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

384、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。

385、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

386、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

387、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

388、好笋出好竹，好师出好徒。

389、捧着一颗心，不带半根草去。

390、人生处处是考场，一语一行当三思而行。

391、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

392、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

393、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

394、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

395、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

396、想让生命辉煌，就别浪费青春。

397、空谈不如实干，踱步何不向前行。

398、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？

399、教育人就是要形成人的性格。欧文

400、心灵塑造的最佳工程师。

401、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

402、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

403、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

404、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

405、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

406、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！

407、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

408、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

409、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

410、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

411、想让生命辉煌，就别浪费青春。

412、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

413、忘记失败的疼苦铭记失败的原因。

414、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

415、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

416、视责任为美德。

417、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

418、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

419、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

420、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

421、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

422、决心决定成功。

423、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

424、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

425、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

426、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

427、每一个学生都是好学生。

428、心灵塑造的最佳工程师。

429、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

430、没有风浪便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘也没有不屈的开拓者。

431、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

432、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

433、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

434、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

435、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

436、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

437、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

438、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

439、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

440、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。吕经野

441、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。

442、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

443、把一切知识教给一切人。

444、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

445、教书育人，功德无量。

446、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

447、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

448、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。

449、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

450、树木十年树人百年，为了学生为了人民。

451、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

452、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

453、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

454、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

455、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

456、心灵的沟通胜于知识传递。

457、太阳下最光辉的职业是教师。

458、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

459、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

460、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

461、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

462、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

463、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

464、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

465、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

466、老老实实做人，认认真真教书。

467、捧着一颗心，不带半根草去。

468、是的，我很重要！我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：我很重要！

469、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

470、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

471、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

472、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。

473、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

474、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

475、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。

476、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

477、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

478、你既然认准一条道路何必去打听要走多久。

479、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

480、视责任为美德。

481、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

482、怎样的老师造就了怎样的学生。

483、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

484、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

485、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

486、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

487、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

488、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

489、以德感人，为人师表。

490、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

491、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

492、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。夸美纽斯

493、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

494、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。

495、幼儿教师名言名句

496、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

497、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

498、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天。

499、精诚所至，金石为开。相信自己的努力，总会有收获的一天。

500、习于智长，优与心成。

501、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。

502、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

503、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

504、教师就是要敬业爱生。

505、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

506、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

507、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。

508、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

509、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

510、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

511、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

512、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

513、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

514、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

515、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

516、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

517、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

518、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！

519、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

520、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

521、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

522、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

523、怎样的老师造就了怎样的学生。

524、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

525、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

526、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

527、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

528、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

529、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

530、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

531、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。雪苏

532、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

533、教师励志名言名句

534、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

535、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

536、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

537、含泪播种的人一定能含笑收获。

538、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

539、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

540、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

541、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

542、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

543、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

544、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

545、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

546、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

547、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

548、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分学习也无法征服，还能做什么呢？

549、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

550、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

551、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

552、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

553、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

554、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

555、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

556、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

557、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

558、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

559、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

560、想让生命辉煌，就别浪费青春。

561、辨忽微于毫芒，察迹象于疑似，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。

562、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。约翰逊

563、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

564、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

565、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

566、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

567、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

568、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

569、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

570、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

571、慈父+慈母=教师。

572、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

573、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

574、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

575、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

576、职业道德是做人之本，为师之本。

577、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅

578、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

579、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

580、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

581、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

582、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

583、心灵的沟通胜于知识传递。

584、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

585、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

586、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

587、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

588、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

589、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

590、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

591、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

592、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

593、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

594、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！

595、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

596、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

597、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。

598、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

599、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

600、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

601、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

602、视责任为美德。

603、爱就是教育，没有爱便没有教育。

604、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

605、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

606、想让生命辉煌，就别浪费青春。

607、好好扮演自己的角色，做自己该做的事

608、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

609、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！

610、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。

611、把一切知识教给一切人。

612、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。

613、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

614、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。

615、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

616、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

617、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

618、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

619、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

620、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

621、蹲着看他人，站着看自己。

622、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

623、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

624、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

625、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

626、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

627、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

628、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

629、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。

630、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

631、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

632、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

633、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

634、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

635、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

636、太阳下最光辉的职业是教师。

637、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

638、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

639、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

640、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威

641、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

642、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

643、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

644、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

645、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

646、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

647、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

648、学高为师，身正为范。

649、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

650、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

651、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

652、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

653、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

654、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

655、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

656、教师就是要敬业爱生。

657、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

658、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

659、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

660、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

661、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

662、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

663、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！阮庚梅

664、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

665、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

666、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

667、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地夫人

668、古之学者必严其师，师严然后道尊。

669、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。　

670、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

671、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

672、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

673、教师要融于师生的相互理解中。

674、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。夸美纽斯

675、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

676、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

677、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！

678、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

679、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

680、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

681、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

682、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

683、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

684、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

685、同谱育人新篇，共架理想金桥。

686、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

687、如果要挖井就要挖到水出为止。

688、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

689、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

690、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

691、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

692、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

693、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

694、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

695、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

696、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。

697、教也者，长善而救其失者也。《礼记学记》

698、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

699、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！

700、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

701、心灵的沟通胜于知识传递。

702、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

703、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

704、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

705、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。

706、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

707、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。

708、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师，在您的节日，您的学生愿您永远年轻！

709、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

710、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

711、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

712、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

713、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

714、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

715、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

716、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

717、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

718、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

719、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

720、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

721、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

722、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

723、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

724、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

725、只有逆流而上，才能找到水的源头。

726、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

727、舞蹈教师教师励志名言

舞蹈教师教师励志名言

728、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

729、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

730、以德感人，为人师表。

731、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯

732、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

733、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

734、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

735、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

736、职业道德是做人之本，为师之本。

737、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

738、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

739、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

740、捧着一颗心，不带半根草去。

741、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

742、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

743、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。

744、捧着一颗心，不带半根草去。

745、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

746、坚持启发式，避免注入式。