老师经典口头禅汇总(40条)

看同学们这么聪明，分数的意义就让大家自己来总结，好吗？句子寄托着无数人们的心情，我们都要用到句子。迷你句子网小编整理出了《老师经典口头禅》的相关信息，有需要的朋友就来看看吧！

1、通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且会求平均数了，你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？

2、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。

3、老师希望你们像科学家一样通过自己动手实验，动脑思考，推导出圆锥体积的计算方法，你们对自己有信心吗？

4、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。

5、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。

6、do是照妖镜！！大家要记牢！

7、大家都认识长方体了，如果把它的面画下来，会造什么图形呢？现在我们就来认识它。

8、“明天高考了，你们再看看书，我再看看你们”

9、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

10、同学们，今天我们学习了小数的意义，谁能用小数把下面等式中的分数表示出来？（出示等式：天才=1/100的灵感+99/100的勤奋。）对！人必须勤奋才能成为天才！祝同学们都能成为天才！

11、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？

12、本次测验，价格基本反映了价值水平，但明显有通过不正当竞争获得高分的。

13、这节课，你们要看什么电影？！老师给你们放！

14、你一直都是聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

15、圆有多少条高？请同学们观察手中的圆柱体，然后将你的结论说给同学们听。

16、还有这么多同学想说明啊，可是老师的黑板只有这么大，写得下吗？谁能用一句概括的话说一说。

17、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

18、你们班是我教过最差的一个班.

19、初次合作，同学们给老师留下了非常好的印象，我们有机会会合作得更好。

20、当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。

21、这节课我们学习了一种新的计算方法，是什么方法？怎样进行计算？还有不明白的吗？能告诉我，你是通过什么方法学会的吗？通过这节课的学习，你有什么感受？

22、老师很佩服你的钻劲儿！

23、刚才我们用的是摆小棒的方式求的34+2，那么34+2应该怎样计算呢？

24、看同学们这么聪明，分数的意义就让大家自己来总结，好吗？

25、同学们真爱动脑筋，猜想了圆有这么多特征，但是你们的猜想都对吗？你自己能不能想一个办法来验证一下，试试看，看谁最棒。

26、看黑板干嘛？快把知识点抄下来啊！

27、我昨天晚上批改了你们班的试卷，气得我一宿没睁眼！这么简单的都不会！

28、听你们讲还是听我讲？要不你上来讲！你们一人浪费一分钟，一节课就过去了。

29、放学先别走，我讲几句话

30、其实你很聪明，就是不好好学。

31、请同学们接着观察，用手摸一摸长方体，三条棱相交的地方有什么？

32、你很勇敢，声音再大一点，好吗？

33、“体育老师生病了，这节改成数学课”

34、大家凭自己的努力做得很好，每位同学都成了老师，甚至比站在讲台上的老师更棒！

35、“我在办公室都能听到整栋楼就咱们班最吵”

36、方格的大小不同也就是标准不统一，要正确的测量面积就要有一个统一的标准，这就是面积单位。

37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育，要爱护人民币。）通过本节课的学习，大家有什么收获？

38、你真聪明，比老师分析得还好！

39、在日常生活中，大家还会遇到很多至今没有解决的问题。我们相信只要通过大家的努力，其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理，只要大家勇于思考，勇于探索，一定会获得很多的发现。

40、不会就给我死记硬背。