父母教育孩子的名言

父母教育孩子的名言

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1、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。

2、吾生也有涯，而知也无涯。庄子

3、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

4、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。

5、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。

6、定期为孩子读点东西。

7、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

8、帮助孩子成为有个性的人。

9、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

10、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

11、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

12、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

13、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔

14、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

15、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

16、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

17、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基

18、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

19、我相信你能找回学习的信心。

20、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

21、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。

22、运动贵有恒，饮食贵有节。

23、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。爱因斯坦

24、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗

25、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

26、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀况

27、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

28、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子

29、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。

30、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基

31、您的孩子是非常可爱的。

32、诚实地评价自己对孩子的感情。

33、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

34、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

35、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

36、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

37、诚实地评价自己对孩子的感情。

38、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。

39、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

40、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？

41、提出一个问题，我就奖励你。

42、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

43、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。

44、肯动脑筋，会使你更加聪明。

45、路是自己选的，就要对自己负责。

46、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

47、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

48、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

49、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

50、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

51、诚实地评价自己对孩子的感情。

52、教育为公以达天下为公。陶行知

53、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。

54、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠---让孩子学会坦诚对到他人。

55、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

56、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。

57、让孩子有机会真正作决定。

58、不知则问，不能则学。董仲舒

59、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

60、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

61、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。卢梭

62、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。

63、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

64、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。

65、你自己解決这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。

66、教是为了不教；管是为了不管。

67、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡

68、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

69、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。

70、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

71、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

72、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。木村久一

73、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。纪元

74、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

75、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思

76、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。

77、良好的个性胜于卓越的才智。

78、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

79、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

80、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

81、允许孩子玩各种废弃物。

82、孩子，多看书吧，多看电影吧。如果你是个男孩的话，我向你推荐《勇敢的心》和《角斗士》，小说《北京法源寺》不错，平时读点《读者》没坏处。如果你是女孩，我告诉你不要看《还珠格格》，小说也不要看琼瑶，更不要看《上海宝贝》一路货色，没有任何好处。但你们都完全可以不听我的，因为我不是权威，事实上，我也不相信任何权威。走自己的路吧！

83、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。

84、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

85、学问是苦根上长出来的甜果。李嘉图

86、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

87、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

88、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的严师，又是孩子的知己。于漪

89、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

90、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

91、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

92、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

93、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

94、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

95、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

96、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

97、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

98、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

99、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

100、定期为孩子读点东西。

101、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

102、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。

103、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

104、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。

105、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。布鲁尔卡特

106、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知

107、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

108、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。

109、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

110、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

111、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

112、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰

113、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

114、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

115、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。珍妮艾里姆

116、没有体谅和信任，便没有友谊。

117、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔

118、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

119、孩子不是最笨的，遇到问题多次思考，我们相信你是最棒的。

120、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

121、读书百遍，其义自见。陈遇

122、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况

123、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

124、要知天下事，须读古人书。冯梦龙

125、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。纪元

126、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。杨广德

127、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

128、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。舒天丹

129、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

130、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

131、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

132、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。

133、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

134、我们要像海绵一样吸收有用的知识。加里宁

135、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

136、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。

137、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

138、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

139、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

140、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

141、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

142、希望下节课，你是第一个回答问题的人！

143、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

144、跌到了，要自己爬起来。

145、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

146、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

147、我很高兴你有一颗同情心。

148、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。舒天丹

149、一切变坏都是从不劳动开始。

150、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉

151、苦战两月终生不悔，迎六月一生无憾。

152、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

153、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

154、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。门捷列夫

155、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。杨广德

156、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

157、別怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！

158、不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图

159、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来

160、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若

161、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

162、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

163、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

164、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

165、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。

166、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

167、品德比分数更重要。

168、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

169、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

170、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

171、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

172、让孩子做他力所能及的事情。

173、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基

174、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。

175、不用辱骂来惩治孩子。

176、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。

177、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

178、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

179、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

180、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。斯宾塞

181、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

182、读书有三到：心到、眼到、口到。朱熹

183、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

184、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！

185、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

186、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

187、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。晨曦

188、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

189、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

190、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基

191、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

192、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。顾振飚

193、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

194、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

195、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

196、给学生一个世界，给老师一片天空。

197、给人以鱼，不如教人以渔。

198、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

199、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

200、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

201、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

202、我们找个鍛煉细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。

203、自已去做吧，不要依赖別人---培养孩子的自立自强的品行。

204、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

205、跌到了，要自己爬起来。

206、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

207、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

208、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

209、自我約束是对自己負責---纠正孩子自我放纵的恶习。

210、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。

211、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 孟德斯鸠 地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。 西塞罗 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 毛泽东 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。爱迪生

212、我相信你一定成功，学习越来越好，比期中考得更好，一定要努力争取明天更美好。

213、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。

214、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。鲁迅

215、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦

216、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

217、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

218、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。珍妮艾里姆

219、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白

220、关于教育孩子的名言

221、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

222、你的作业有进步了，加油啊！

223、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

224、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

225、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。笛卡尔

226、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠---让孩子学会坦诚对到他人。

227、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。爱德华

228、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。詹姆士杜布森

229、人类有两件事情最难：一是如何统治他人；另一个是如何教育他人。

230、自已去做吧，不要依赖別人---培养孩子的自立自强的品行。

231、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦

232、我很高兴你有一颗同情心。

233、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

234、人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）

235、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

236、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

237、儿童正处于成长时期，是成长发展过程中矛盾最为集中的时期。面对孩子的诉说，家长一定要认真、专注地倾听，这本身既是对孩子的一种尊重，也是孩子的心理需求。千万不要以为孩子说话没什么意思而不耐烦，甚至打断孩子的话敷衍几句甩手而去，这会极大地挫伤孩子。

238、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。

239、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

240、虎头虎脑的样子，急匆匆的性子，机机灵灵的小脑瓜子，小伙子除了要有这些特点，也需要踏踏实实地学习，谦谦虚虚地做人。

241、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

242、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理

243、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。唐艾里姆

244、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

245、不读书的人，思想就会停止。狄德罗

246、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基

247、让孩子独立思考问题。

248、没有体谅和信任，便没有友谊。

249、在校呢？要听话懂事，用心的学，跟着老师的思路走，不要贪玩。

250、不但要欣赏孩子，还要正确客观地认识孩子，了解孩子身心需要，分析孩子的心理状态。若赏识不够，对孩子不屑一顾或训斥指责，会伤害孩子的自尊心，产生自卑心理，缺乏自信，表现懦弱或攻击行为破罐破摔。反之，过度赏识，会导致孩子自满自傲，任性，不能客观正确地评价自我，若稍遇坎坷便一蹶不振。

251、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。（美）爱德华兹

252、你的字如果再大点会更漂亮！

253、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

254、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

255、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。

256、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

257、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。矛盾

258、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔在

259、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。

260、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊

261、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。毛泽东

262、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

263、我们要提出两条教育的诫律，一不要教过多的学科；二凡是你所教的东西，要教得透彻。（英）罗素《教育目的》

264、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。高尔基

265、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

266、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。

267、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。苏霍姆林斯基

268、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。

269、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。

270、关于父母教育孩子的名言

271、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

272、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！

273、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。

274、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

275、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

276、提出一个问题，我就奖励你。

277、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。布鲁尔卡特

278、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

279、不怕失败的教育，敢于放手，让孩子在生活中得到磨炼，给其勇气，鼓励，使其在失败中吸取教训，并顽强地站起来，这一次次的尝试，无形中发展了学生的独立性、承受力，使学生能在失败中善于总结、分析，而不是在失败中倒下。

280、这颗心被你蚀去装满你的影子，没有蚀去的部分却塞满对你的相思。你知道么？

281、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

282、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

283、学习，学习，再学习！学，然后知不足。列宁

284、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

285、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

286、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培

287、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。杨振武

288、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

289、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

290、教是为了不教；管是为了不管。

291、希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。

292、只要今天比昨天强就好！

293、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。雨果

294、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

295、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

296、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。

297、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

298、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

299、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

300、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

301、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

302、让孩子有机会真正作决定。

303、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

304、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。

305、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

306、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东

307、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

308、您的孩子是非常可爱的。

309、鼓励孩子编故事，去幻想。

310、运动贵有恒，饮食贵有节。

311、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

312、拿出男子汉的勇气，闯过来。

313、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

314、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

315、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

316、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

317、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

318、业精于勤，荒于嬉。韩愈

319、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

320、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的严师，又是孩子的知己。于漪

321、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。

322、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田

323、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。詹姆斯约翰

324、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。杜甫

325、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。

326、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

327、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

328、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

329、韶华不为少年留。当我们富有时，往往不知如何利用，而任意挥霍，真正需求时，却已所余无几了。

330、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

331、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

332、我希望你是个懂礼貌的孩子。

333、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊

334、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

335、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

336、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

337、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯

338、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

339、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

340、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

341、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图

342、诚实是做人的第一美德。

343、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

344、孩子教育的名言

孩子教育的名言

345、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

346、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

347、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。苏霍姆林斯基

348、做完作业再玩,不是玩得更开心吗

349、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

350、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

351、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

352、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

353、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

354、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

355、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

356、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的家奴，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。

357、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

358、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

359、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

360、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

361、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

362、孩子，你不是世界的中心。妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗？

363、能够管住自己是你将来成功的保障。

364、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

365、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。

366、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。

367、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

368、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

369、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。苏活诺夫

370、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

371、教育人就是要形成人的性格。欧文

372、让孩子独立思考问题。

373、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。

374、让孩子做他力所能及的事情。

375、弯弯的是江河，滚滚的是血脉。在血缘关系中，我们是父女；在社会生活中，我们是挚友。人与人之间本来就是平等的，我们平时的相互交谈中常讲，一个人要取得成功，首先要有宽阔的胸怀和远大的志向。我们总说：世间何大？心胸最大，君不闻，胸怀天下；人间何广？视野最广，君不见，尽收眼底。志向多远大，视野多宽广，目光多高远，展示的空间和活动的舞台就有多广大。至于我们谈的这些话，我想要把它变成现实，就需要你从大处着眼，从生活的具体行动中着手，做到生活中：脑要灵，不毛糙；心要静，不烦恼；情要稳，不急躁；志要坚，不动摇；睡要足，不可少；吃要香，不能挑；体要健，不怕熬；劲要鼓，不躺倒；招要多，不断找。

376、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

377、你能勇敢地站起来回答，有进步！

378、认真地对待孩子的个人要求。

379、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！

380、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

381、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

382、良好的个性胜于卓越的才智。

383、

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384、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

385、你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

386、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

387、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

388、比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。

389、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

390、作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点；也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！

391、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

392、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。

393、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。

394、十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天。

395、你自己解决这个问题吧。

396、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

397、我们不想你非得考第一，只希望你一次比一次有进步，哪怕能进步一个名次，也是你努力的结果，我们也会高兴。

398、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

399、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

400、路是自己选的，就要对自己负责。

401、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

402、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。

403、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

404、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。

405、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

406、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

407、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

408、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯

409、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

410、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

411、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。芭贝拉罗斯

412、不但要欣赏孩子，还要正确客观地认识孩子，了解孩子身心需要，分析孩子的心理状态。若赏识不够，对孩子不屑一顾或训斥指责，会伤害孩子的自尊心，产生自卑心理，缺乏自信，表现懦弱或攻击行为破罐破摔。反之，过度赏识，会导致孩子自满自傲，任性，不能客观正确地评价自我，若稍遇坎坷便一蹶不振。

413、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。

414、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。

415、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

416、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。冈察洛夫

417、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润

418、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

419、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

420、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

421、帮助孩子修改他的作业。

422、要认为自己的孩子是好孩子。

423、你自己解決这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。

424、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

425、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。

426、让孩子玩自食其力的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

427、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

428、做完作业再玩,不是玩得更开心吗

429、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。

430、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

431、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

432、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

433、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

434、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。

435、在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。

436、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

437、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

438、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。赵东华

439、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

440、教育植根于爱。鲁迅

441、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

442、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

443、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。唐艾里姆

444、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

445、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

446、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

447、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

448、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

449、教育孩子名言警句

教育孩子名言警句

450、不用辱骂来惩治孩子。

451、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思

452、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!

453、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

454、让孩子从小养成读书的习惯。

455、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

456、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

457、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

458、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

459、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

460、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。詹姆士杜布森

461、要学会合理安排时间，劳逸结合，学习、活动、休息三不误，希望我们的班级是团结的、融洽的、快乐的、坚强的、诚实的、热情的、充满斗志的、激情四射的、勇往直前的、一拼到底的。

462、不为失败找理由，要为成功找方法。

463、路是自己选的，就要对自己負責---让孩子学会对自己负责。

464、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

465、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

466、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、

467、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

468、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

469、在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。

470、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。（美）《邓肯自传》

471、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

472、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

473、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。爱德华

474、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯

475、不要随便地怀疑別人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。

476、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！

477、给人以鱼，不如教人以渔。

478、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

479、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德

480、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

481、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。

482、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

483、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

484、允许孩子玩各种废弃物。

485、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

486、你知道关心父母，这让我很开心。

487、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

488、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。

489、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。

490、你一定是个人生的强者！

491、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊

492、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

493、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

494、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

495、教育是国家的主要防御力量。伯克

496、你将会成为了不起的人！

497、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫

498、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。赵东华

499、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

500、你大胆去锻炼一下不是很好吗

501、要相信每个孩子都能成才。

502、没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！

503、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

504、你就按自己的想法去做吧。

505、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

506、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

507、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（法）爱尔维修

508、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

509、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。格里尔

510、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

511、拿出男子汉的勇气，闯过来。

512、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

513、学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦

514、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

515、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

516、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

517、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。

518、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

519、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。高永祚

520、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。

521、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

522、定期为孩子读点东西。

523、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

524、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

525、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。

526、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

527、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。舒丹

528、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。

529、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

530、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

531、用你的誠心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

532、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：它坏，我们踩它！大地并不坏，是家长坏。

533、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。

534、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美

535、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

536、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

537、帮助孩子成为有个性的人。

538、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

539、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格

540、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

541、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。吴晗

542、教育孩子的名言警句

教育孩子的名言警句

543、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

544、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

545、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。

546、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

547、爱学出勤奋，勤奋出天才。郭沫若

548、你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。

549、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》

550、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。

551、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

552、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

553、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

554、教育能开拓人的智力。贺拉斯

555、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

556、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

557、虐待孩子就是虐待自己。

558、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

559、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。

560、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

561、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

562、我希望你是个懂礼貌的孩子。

563、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

564、不用辱骂来惩治孩子。

565、鼓励孩子编故事，去幻想。

566、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

567、每个孩子都想做好孩子。

568、你就按自己的想法去做吧。

569、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

570、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根

571、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

572、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。

573、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

574、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟

575、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。培根

576、用你的誠心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

577、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

578、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

579、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。芭贝拉罗斯

580、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。培根

581、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

582、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。雪莱

583、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

584、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

585、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。

586、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

587、自我約束是对自己負責---纠正孩子自我放纵的恶习。

588、一切变坏都是从不劳动开始。

589、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

590、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

591、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

592、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

593、你真行！一次比一次有进步！

594、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

595、能够管住自己是你将来成功的保障。

596、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

597、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。木村久一

598、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

599、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

600、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

601、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

602、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》

603、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

604、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

605、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯

606、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

607、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

608、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

609、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德

610、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

611、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

612、良好的个性胜于卓越的才智。

613、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

614、你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽！

615、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

616、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。晨曦

617、心理激励是一把挖潜启智、培养孩子奋发努力、快速成长的金钥匙。因此，赏识教育更加注重激励的作用，而且强调实行“正向激励”。正向激励，就是以表扬为主。善于表扬，就意味着会赢得教育上的主动权。每个孩子，总是想把自己最可爱的一面展现出来，希望得到别人的肯定，这种愿望会比社会上的其他人更强烈。

618、别怕，你肯定能行！

619、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

620、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

621、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

622、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

623、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

624、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅

625、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。

626、让孩子从小养成读书的习惯。

627、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。詹姆斯约翰

628、你的进步可真大，老师为你感到高兴！

629、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温

630、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。萧楚女

631、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

632、帮助孩子修改他的作业。

633、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。舒丹

634、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

635、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

636、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

637、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟

638、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

639、活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》

640、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。

641、“没有不对的孩子，只有不对的方法”，当孩子遇到问题时，我们不要过分去追究孩子的责任，要查找原因，并努力去改变这种现状，用一种宽容的心态去等待孩子的转变。不能发现孩子有了差错，有了不足，就恨不得马上让孩子改得一干二净，成为十全十美的人，“欲速则不达”的道理应引以为鉴。针对孩子身上出现的缺点和错误，也要大胆地批评。不过这种批评是孩子乐于接受的“提醒式”，总的原则是不伤害孩子的自尊心。

642、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾

643、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。

644、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。

645、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基

646、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

647、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

648、给人以鱼，不如教人以渔。

649、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

650、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

651、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

652、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

653、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》

654、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。顾振飚

655、帮助孩子修改他的作业。

656、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

657、一个美丽的邂逅，一次偶然的点击，一个永远的词“国富民强”把我们紧紧的连在一起注定永远不能分开，我会永远的珍惜这份让人羡慕的感情，好好的经营它不让它有一点污点，希望你也一样！

658、你自己解决这个问题吧。

659、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

660、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

661、知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》

662、在学习的道路上又避免遇到这样和那样的困难，但我们希望你要敢于克服困难，努力学习，一定要改掉你爱玩的坏习惯。希望你天天有改进，月月有进步。

663、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

664、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗？

665、你认识的字真多，真是"识字大王"啊！

666、相信孩子的理智并信任他。

667、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！

668、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？莱辛

669、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

670、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

671、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

672、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

673、帮孩子制定他的个人和完成的方法。

674、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东

675、认真地对待孩子的个人要求。

676、劳动教养了身体，学习教养了心灵。史密斯

677、努力从今天开始，成功从“零”开始。