幼儿园班级格言

幼儿园班级格言

1、老老实实做人,认认真真教书。

2、要不断地向命运挑战。

3、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。陶行知

4、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

2、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

3、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

4、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

5、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

6、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

7、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

8、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

9、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

10、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

12、蜡烛选择其物固能光芒四射。(名人名言 )

13、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

16、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

17、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

19、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

20、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

21、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

22、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

23、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

24、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

25、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

26、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

27、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

5、中二班:东风吹,战鼓雷,中二中二,我怕谁。

6、一朝习惯,万事易办。

7、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德

8、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

9、养不教,父之过;教不严,师之惰。

10、感人肺腑的谈话,能治疗学生心灵的创伤。

11、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

12、师德是一面镜子。

13、孩子的健康成长,是我们最大的希望。

14、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲,春秋政治家

16、中一班:中一中一,齐心协力,创造奇迹。jzd365.com

17、小三班:小三班小三班,赞赞赞,小三班小三班,最能干。

18、差生身上应更多体现着老师的爱。

19、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

20、天荒地老,教师的童心不泯。

21、一切失败都源于执行力太差!

22、在群体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同窗,让每位同学对自己都有信念。

23、知识不存在的处所,愚蠢就自命为迷信;教师不存在的地方,无知就变成了聪明。

24、教育加赞赏等于教育的平方。

25、习惯改变命运,细节铸就终身。

26、在今后的工作中,我将继续保持以往认真的工作态度,关心爱护每一个幼儿,做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

27、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

28、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

29、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

30、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

31、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

32、是宽容而不是放纵,是引诱而不是命令。

33、关于幼儿园园长格言精选(5)时间:2019-10-08 09:00 来源:脑筋急转弯 作者:励志名言 点击:5080

34、彩虹风雨后,成功细节中。

35、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

36、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。唐彪

37、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。

38、幼儿园教师人生格言

幼儿园教师人生格言

39、教师要用心去爱,去教育学生。

40、懂得如何启发,使教人的一大艺术。阿米尔

41、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

42、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

43、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

44、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

45、为了梦想,我们不懈努力。

46、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

47、小二班:小二小二,独一无二,友谊第一,比赛第二。

48、有人把教师比方成烛炬,照亮了别人燃烧了自己。我以为只有此时,我们才真正领有了所有。

49、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往幻想的此岸。

50、老诚实实做人,认当真真教书。

51、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。张载

52、我们的每一个孩子都是好孩子。

53、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

54、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

55、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

56、师也者,教之以事而喻诸德也。《礼记》

57、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

58、教师是学生的镜子。

59、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

60、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

61、小事成就大事,细节成就完美。

62、一切为了孩子,为了一切孩子。

63、绳锯木断,水滴石穿。

64、

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65、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

66、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

67、孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天。今天赏识孩子,孩子今天就成功! 作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。

68、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

69、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

70、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

71、北大清华少年心,花香鸟语春天事。

72、托班托班,成长开端,

73、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

74、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。

75、

76、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!韦素江
2、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
3、在阳光下做人,在风雨中做事。吴秀琼
4、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。凌创
5、在淡泊中追求,在奋斗中奉献刘盆妹
6、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
7、有爱,就会有奇迹!韦美球
8、用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长。徐寒梅
9、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。黄秀莲
10、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
11、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
12、掌勺是最大的乐趣,体味从厨的苦与乐。文燕琼
13、抓住今天,尽可能少的依靠明天!张红燕
14、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
15、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。韦柳媚
16、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。蔡秋英
17、一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。冷冰
18、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
19、用高尚的人格赢得学生的心灵,用坦诚的心换得学生的真诚。王晓萍
20、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。陈小环
21、献出一片真情,呵护幼小心灵。 李艳萍
22、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
23、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
24、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!樊柳园
25、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
26、选择了远方,就要风雨兼程。韦素莲
27、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
28、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
29、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!肖柳英
30、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
31、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
32、踏踏实实做人、认认真真做事。莫金华
33、童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。罗小芳
34、微笑是一种境界,更是一种责任。韦云秀
35、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
36、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。李丹
37、用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。李美容
38、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 苏霍姆林斯基
39、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
40、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
41、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。 顾丽珠
42、生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。 金燕
43、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
44、师生间的爱莫过于此:用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。冷冰
45、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。刘焕婷
46、用我们的爱关心每一个幼儿。李秋园
47、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。黄绍芬
48、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。王晓娜
49、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!晏璨璨
50、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。汤雪萍
51、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
52、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
54、将一切美好传递给孩子!谢华英
55、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
56、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。杨洋
57、孩子的健康成长,是我们最大的希望。汤雪萍
58、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
59、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
60、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 苏霍姆林斯基
61、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。沈 健
62、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
63、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
64、让我的爱,成为孩子生活的阳光,成长的营养素。 周惠芳
65、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
66、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
67、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!李艳
68、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!肖梦仙
69、对待学生要像春天般温暖,对待后进生更要像夏天般热情!胡挺
70、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。李裔
71、关爱童心、欣赏童趣。黄春丽
72、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。刘思思
73、把爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。蓝蕙
74、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。莫梅芬

77、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

78、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

79、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

80、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。

81、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

82、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知

83、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

84、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

85、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

86、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

87、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

88、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

89、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

91、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。培根

92、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

93、要成就大事,先做好小事。

94、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

95、爱校、爱生是我们职责

96、大家齐努力,科技教育盛开花。

97、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

98、用我的细心,耐心和爱心,换你的安心,放心和舒心。

99、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

100、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

101、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

102、中三班:中三中三,猛虎出山,齐心协力,勇夺桂冠。

103、教学相长,在教育和教学进程中,我们也会学到良多。

104、每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。

105、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

106、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。

107、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

108、不要简单地向后进学生说不。

109、当你抱怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

110、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。 -

111、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

112、我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的朋友,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

113、我骄傲,胜不骄败不馁,争做第一是目标!

114、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

115、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

116、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

117、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

118、循循善诱,诲人不倦的是老师。

119、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

120、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

121、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

122、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。

123、首先做研究者,其次才做管理者。

124、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

125、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

126、想教养生如何正直为人,先生应先从本人正派为人做起。

127、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

128、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

129、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

130、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

131、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

132、发明千千万,起点是一问。陶行知

133、大大班:大大强,大大棒,大大积极又向上。

134、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

135、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

136、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

137、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。

138、爱就是教育,没有爱便没有教育。

139、想让生命辉煌,就别浪费青春。

140、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

141、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

142、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

143、德无常师,主善为师。

144、教师的人格是教育的基石。

145、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。

146、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

147、爱就是教育,没有爱便没有教育。

148、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育

149、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

150、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

151、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

152、教育加赞赏等于教育的平方。

153、给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

154、把爱带给每位学生。

155、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

156、严是爱,松是害。

157、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须遵循自然。

158、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

159、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

160、大一班:活力非凡,看我大一,健康无敌,是我大一。

161、人人为我,我为人人!

162、甘为学生进步的阶梯。

163、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

164、幼儿园园长格言

幼儿园园长格言

165、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

166、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

167、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

168、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

169、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦

170、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。

171、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

172、今天的积蕴,是为了来日的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师快慰的呢?

173、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

174、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

175、慎而思之,勤而行之。

176、我在大班我骄傲,胜不骄败不馁,争做第一是目标!

177、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

178、笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。

179、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

180、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

181、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

182、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

183、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

184、细节决定成败,态度决定一切。

2、小事成就大事,细节成就完美。

3、习惯决定成绩,细节决定命运。

4、习惯改变命运,细节铸就终身。

5、细节决定成功,点滴铸就辉煌。

6、彩虹风雨后,成功细节中。

7、要成就大事,先做好小事。

8、莫放松点,莫轻视微。

9、绳锯木断,水滴石穿。

10、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

11、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。

12、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

13、态度决定一切,习惯成就未来。

14、一朝习惯,万事易办。

15、良好的习惯是成功的保证。

16、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

17、好方法事半功倍,好习惯受益终身。

18、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。

19、北大清华少年心,花香鸟语春天事。

20、心态决定命运,自信走向成功。

21、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

22、自信人生二百年,会当水击三千里。

23、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。

24、励志照亮人生,创业改变命运。

25、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

26、非学无以成才,非志无以成学。

27、志强智达,言行行果。

28、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。

29、我心一片磁针石,不读清华不肯休。

30、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

31、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。

32、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。

33、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。

34、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。

35、志存高远,心系天下。

36、志在千里,壮心不已。

37、求真尚美,砺志笃行。

38、惟理想点亮生命的精彩。

39、志不坚者智不达,言不信者行不果。

40、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。

41、想要壮志凌云,干要脚踏实地。

42、吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。

43、志高造就辉煌。(名人名言 )

44、明确的目标是前进的动力。

45、功崇惟志,业广为勤。

46、不读清华不肯休,我心一片磁针石。

47、拼搏铸辉煌,状态定命运。

48、要争就能赢,要拼才能赢。

49、团结拼搏,求实进取。

50、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。

51、失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。

52、弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。

53、人生没有彩排,每一天都是现场直播。

54、明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。

55、做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛。

56、弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。

57、人的一生是漫长的,但关键的只有几步。

58、莫为失败找借口,多为成功找理由。

59、先做该做的事,再做喜欢的事。

60、播种生活,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

61、懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯

62、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日

63、勤奋求学,熬墨蓄势。

64、勤奋铸就辉煌。

65、慎而思之,勤而行之。

66、文学来自勤奋,高分源自拼搏。

67、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

68、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。

69、天道酬勤,宁静致远。

70、应知学问难,在乎点滴勤。

71、耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。

72、汗水浇灌希望,奋斗决定命运。

73、分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。

74、耕耘于分秒,收获于细微。

75、耕耘今天,收获明天。

76、没有播种,何来收获。

77、播种劳动,收获成功。

78、但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。

79、学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。

80、生无所息,斗无所止。

81、十年寒窗无人闻,一朝成名天下知。

82、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。

83、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。

84、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

85、含泪播种,含笑收获。

86、短暂辛苦,终身幸福。

87、少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。

88、不经一番寒彻骨,怎得考试高分来。

89、安逸的环境造就不出时代的英才。

90、烈火铸就真心英雄,不经历风雨怎见彩虹。

91、含泪播种的人一定能含笑收获。

92、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。

93、一生之苦今日吃,三年之乐来日享。

94、十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。

95、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96、精诚所至,金石为开。

97、知识改变命运。

98、知识就是力量。

99、光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动。

100、行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。

185、在奉献中实现自我,在求真中完善自我,在创新中发展自我。

186、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

187、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

188、教师的天职在勇于探索教育。

189、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

190、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

191、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

192、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子

193、幼儿园班级名言 用理想和信心换取动力(2)

194、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

195、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子

196、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

197、怎样的老师造就了怎样的学生。

198、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

199、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

200、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

201、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

202、态度决定一切,习惯成就未来。

203、托班托班,宝贝喜欢。

204、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

205、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

206、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

207、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对骑士的重要;课堂教学胜利与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高下。

208、革命尚未成功,同志仍需努力。

209、认认真真教书,踏踏实实做人。

210、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

211、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。

212、德无常师,主善为师。

213、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

214、心理学研究表明,学生的学习效率,学习成绩,很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学,年级愈高就愈是如此。

215、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

216、锲而不舍,存义精思。

217、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

218、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

219、不求尽善尽美,但求无愧于心!

220、教师之所以巨大,在于他(她)永远耗费自己,照亮别人。

221、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

222、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

223、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基

224、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。洛克

225、学生对教师的尊敬的独一源泉,在于教师的德和才。

226、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

227、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

228、燃烧自己,照亮别人。

229、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。郭沫若

230、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

231、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

232、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。陶行知

233、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇新不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚

234、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知

235、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。爱因斯坦

236、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

237、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。

238、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

239、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

240、学生没有教师,就象生涯没有阳光。

241、严师出高徒。

242、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

243、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

244、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

245、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

246、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

247、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知

248、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。

249、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

250、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

251、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

252、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。

253、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

254、命运之绳定会握在自己手中。

255、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

256、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

257、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。

258、幼儿园老师格言

259、学高为师,身正为范。

260、以心灵感受心灵,以感情赢得感情。

261、勇于承担责任,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为我们营造着。

262、热心对待工作,真心呵护幼儿。

263、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

264、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

265、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

266、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

267、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

268、好方法事半功倍,好习惯受益终身。

269、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

270、像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

271、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

272、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

273、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙, 高尚的师德,是学生心灵的明镜。

274、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

275、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。李贽

276、幼儿园教育格言

277、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

278、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

279、幼儿园园长教育格言

280、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

281、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

282、教育贵于薰习,风气赖于浸染。郭秉文

283、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。

284、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。

285、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

286、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

287、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

288、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

289、莫放松点,莫轻视微。

290、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

291、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也。孟子

292、首先做研究者,其次才做管理者。

293、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

294、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。美,富兰克林

295、大二班:秀出自信,展现自我,非比寻常,大二最强。

296、细节决定成败,态度决定一切。

297、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

298、学高为师,身正为范。

299、认认真真工作,老老实实做人。

300、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

301、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的责任心、爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,努力成为一名优秀的保育员。

302、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

303、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

304、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

305、供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。

306、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

307、孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天。今天赏识孩子,孩子今天就成功! 作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。

308、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

309、不愤不启,不启不发。孔子

310、蜡烛选择其物固能光芒四射。

311、太阳下最光辉的职业--教师。

312、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

313、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

314、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。

315、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所,保育是幼儿园工作重要组成之一,只有爱孩子才能做好这份工作,孩子是祖国的花朵,是明天,我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子,将他们当成自己的孩子来照顾。

316、教育加赞赏等于教育的平方。

317、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯

318、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

319、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

320、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

321、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

322、你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

323、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

324、教育就像航海一样,是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。

325、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

326、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

327、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭

328、心灵的沟通胜于知识传递。

329、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

330、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

331、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。英国作家萨克雷

332、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。

333、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉?詹姆士

334、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。陶行知

335、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

336、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

337、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

338、今日的学校之星,明日的社会之星

339、心灵塑造的最佳工程师。

340、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。蔡元培

341、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

342、1!2!3!小兔小兔蹦蹦跳!中班宝宝!最最棒!

343、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知

344、今天的努力,明天的实力。

345、笨拙的教师只会传授真谛,聪慧的教师应教学生发明真理。

346、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。

347、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆,在很大程度上取快于:家庭的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

348、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶

349、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。

350、用我的细心,耐心和爱心,换你的安心,放心和舒心;

351、用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。

352、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

353、尊重和爱护学生的自尊心,要警惕得像看待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。

354、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

355、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。狄德罗

356、熄灭自己,照亮别人。

357、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

358、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

359、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

360、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

361、谷穗越丰满就越低垂,学识越广博就越谦虚。

362、幼儿园班级名言 用理想和信心换取动力

363、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

364、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

365、真挚的心灵,是学生感情的钥匙,高贵的师德,是学生心灵的明镜。

366、慈父 慈母=教师

367、教师老是盼望学生未来超过自己。

368、把爱带给每位学生。

369、我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。蔡元培

370、点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

371、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

372、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。丁玲

373、我最棒!我快乐!

374、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

375、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

376、幼儿园教师教育格言

377、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。

378、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

379、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

380、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

381、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。

382、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

383、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

384、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

385、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫

386、春蚕到逝世丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

387、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

388、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。苏霍姆林斯基

389、好笋出好竹,好师出好徒。

390、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

391、每一个学生都是好学生。

392、快乐小一班,实力不一般。

393、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

394、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

395、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

396、文学来自勤奋,高分源自拼搏。

397、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

398、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!

399、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

400、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年!

401、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

402、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

403、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的贡献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的灌溉。

404、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

405、细节决定成功,点滴铸就辉煌。

406、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》

407、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

408、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

409、从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天。

410、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。

411、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

412、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。《朱舜水集.劝学》

413、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

414、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

415、教师要融于师生的相互理解中。

416、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

417、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

418、每一个学生都是好学生。

419、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

420、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

421、尊重、理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。

422、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。叶圣陶

423、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。

424、坚持启发式,避免注入式。

425、小鸟展翅看大鸟,学天生长靠教师。

426、心态决定命运,自信走向成功。

427、勤奋求学,熬墨蓄势。

428、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

429、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

430、工作着是美丽的,追求着是快乐的。

431、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

432、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。

433、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

434、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

435、和颜悦色的立场,永远是教师良好教态的注脚。