小学教师名言警句

“幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。”在平时写作文文章的时候，我们会不自觉的写下触动我们的好词好句，积累并掌握的好词佳句越多，我们写文章就会更加的得心应手。那么究竟有什么优美的好词好句呢？小编通过精心筛选，为您整理了“小学教师名言警句”，仅供可以为您提供参考。

1、扬黄牛精神，做平凡工作。

2、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。黄石公

3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

5、孩子的真实比做出来的真诚更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

6、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

7、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。

8、多一点思考，少一份遗憾。杨建

9、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

10、啊，老师--人类灵魂的工程师，惟有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

11、学中干，干中学，不断地完善自我。

12、循循善诱，诲人不倦的是老师。

13、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

14、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

15、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。爱因斯坦

16、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

17、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

19、小学教师毕业留言

小学教师毕业留言

20、坚持启发式，避免注入式。

21、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

22、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

24、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基

25、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

26、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

27、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

28、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸黄黎明

29、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

30、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。列夫托尔斯泰说

31、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

32、慈父+慈母=教师。

33、老师，您就像我的父母一样，给我了无尽的爱，让我在学习中克服一切困难，积累了不少知识财富，也照亮了我以后的人生。

34、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

35、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。王安石

36、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

37、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

38、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

39、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

40、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。陆存学

41、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

42、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。陈利红

43、做人要像烛炬一样，有一份光，发一份热。

44、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

45、事业无须惊天地，有成就行；金钱无须取不尽，够花就行；朋友无须形不离，想着就行；儿女无须多与少，孝顺就行；寿命无须过百岁，健康就行！

46、写字像插秧，一株一株的种。王月英

47、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。王红玲

48、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

49、人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：看似紧锣密鼓的工作挑战，永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？因为，人，确实有无限的潜力！

50、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

51、展望未来，感恩过去，今天学业上的成就，不忘过去的辛勤栽培，老师，谢谢你！

52、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。大仲马

53、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

54、以德感人，为人师表。

55、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

56、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。乌申斯基

57、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

58、一切为了孩子，为了一切孩子。盛顺红

59、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基

60、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

61、每个人的路，要靠自己取走。该赶路时要赶路，该让路时要让路；该拉车时要拉车，该轻装时候要轻装；该快马加鞭的时候别心软，该歇脚的时候也别硬撑着。

62、如果想走出阴影，那就让你的脸面向阳光；如果想告别懦弱，那就让你的心在历练中慢慢坚强；如果你想摆脱平凡的生活，那就努力让自己高傲地飞翔。

63、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

64、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

65、蚁穴虽小，溃之千里。

66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

67、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

68、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

69、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

70、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

71、教师名言警句

72、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

73、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

74、捧着一颗心，不带半根草去。

75、教书育人，功德无量。

76、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。

77、治班格言：懂得感恩，学会做人。

78、兴趣是最好的老师。

79、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

80、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

81、以真理教书，用真情育人。

82、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

83、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

84、太阳下最光辉的职业是教师。

85、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

86、

87、堂堂正正做人，认认真真做事。

88、爱是教育学生的最佳放式。

89、

jzd365.com更多句子大全编辑推荐

90、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

91、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。约翰逊

92、用心关注，用爱浇灌，用情激励。

93、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞

94、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。苏霍姆林斯基

95、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！阮庚梅

96、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

97、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

98、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

99、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

100、爱就是教育，没有爱便没有教育。

101、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

102、行百里而半九十，上山容易下山难。三人行必有我师，迷路了要寻师问路；一失足成千古恨，别忘了抬头看路；靠水边时要防湿鞋，夜晚摸黑还要防鬼打墙。

103、勤奋好学会使你更优秀！王光凤

104、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

105、幽默风趣的老师，生动活泼的课堂。老师，是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门；是您用辛勤的劳动，让我们遨游在文学世界。临别时，让我对您说一声：谢谢您，老师。

106、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。奥古斯汀

107、愿你是永远奔腾的千里马。

108、天有多高，愿你的快乐就能飞多高；地有多大，愿你的成功就能有多大；海有多宽，愿你的好运就能占多宽；阳光有多暖，愿你的心情就能有多温暖。

109、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

110、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。雪苏

111、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

112、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

113、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

114、真挚待人，敬业贡献。自负而微笑地面对生活所赋予的所有一切。

115、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪

116、天荒地老，教师的童心不泯。

117、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样 做人。

118、循循善诱，诲人不倦的是老师。

119、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

120、有的路长了又长，有的路短了又短；有的路宽了又宽，有的路窄了又窄；有的路一条道可以走到黑，有的路仅是三岔口、十字路，三转两转就转向。

121、生活可以充满挫折，但是我不能失去信心，道路可以崎岖不平，但是我不能放弃前行，人生可以充满绝望，但是我不能放弃希望！

122、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

123、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

124、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

125、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

126、性命是一张弓，那弓弦是幻想。

127、亲善产生幸福，文明带来和谐。雨果

128、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

129、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

130、怎样的老师造就了怎样的学生。

131、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

132、造就人就是培育他对前程的盼望。

133、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

134、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。钱艳

135、慈父+慈母=教师

136、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。伊索

137、人生自古谁无死？留取丹心照汗。青《过零丁洋》

138、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔

139、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。伊索

140、用良心培育未来的希望，用爱心托起明天的太阳。

141、治班格言：健康、有识、文明、高尚。

142、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

143、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

144、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

145、人之性，教也；人之情，育也。

146、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

147、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

148、想让生命辉煌，就别浪费青春。

149、自从有了人，就有了路。

150、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

151、路漫漫，人茫茫大路朝天，各走半边。让别人说去吧，走好你自己的路。

152、习于智长，优与心成。

153、爱抚，这不是迁就调皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途，使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情；因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人；他是自私自利的人，而自私自利的人，他的个人小天地就是他快乐的中心。苏霍姆林斯基

154、甘为人梯。以身作则，言传身教。

155、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯

156、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

157、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

158、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

159、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍

160、今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！陈青梅

161、有了朋友，生命才显出它全部的价值。罗曼罗兰

162、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

163、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。明冯梦龙《古今小说》

164、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

165、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

166、给孩子多一些鼓励，让他们学会自信。

167、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

168、一息尚存需尽力，留作青春好范围。

169、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

170、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土美国诗人惠特曼

171、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！

172、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。邵坤

173、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

174、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的桥梁。

175、因为坚韧，所以忍耐；因为勇气，所以改变；因为智慧，所以知道何时忍耐，何时改变。愿睿智的你，左手握坚韧，右手持勇敢，谱写人生一路精彩！

176、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

177、太阳下最光辉的职业是教师。

178、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

179、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。

180、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

181、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

182、太阳下最光辉的职业是教师。

183、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

184、教师师德名言警句

教师师德名言警句

185、教师像一枝红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅；燃烧得越彻底，心里越快慰；即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。

186、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

187、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

188、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。

189、小学教师人生格言

小学教师人生格言

190、临渊羡鱼不如退而结网。班固

191、困难就像弹簧，你要软它就强，鼓足全身力量，内心充满顽强，困难见你不懈抵抗，它退缩而慌张，一鼓作气将它诋毁，你的眼前马上充满光亮！！！

192、心灵的沟通胜于知识传递。

193、觉得自己累了，停下来品一杯香茗，觉得自己乱了，坐下来听一段弦音，觉得自己倦了，放下来看一片风景，慰藉心灵，聆听心情，生活不是行进不停。

194、把一切知识教给一切人。

195、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。王修强

196、尊重本人，尊敬别人。有付出，才有播种。

197、回味你对我的真诚，感受你对我的真情，曾经的我们同甘共苦，曾经的我们欢乐与共，我愿与你竭力合作，共同走向事业的最高峰。

198、路是脚的延伸，人们每天都在走路。有时走的是顺风路，有时走的是顶风路；有时走的是阳光道，。有时走的是独木桥。车到山前必有路，没有过不去的火焰山。

199、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

200、雾，有时垄断着世界，让思想陷入迷茫，让行动寸步难移，当太阳走来，它就没有立锥之地，一切终归于烟消云散。人生也如此，请坚信：太阳迟早会出来的！

201、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。苏霍姆林斯基

202、心灵的沟通胜于知识传递。

203、夫妻之间，坦诚相待，互相关怀，长久幸福，恩恩爱爱，朋友之间，互相勉励，共同进步，同甘共苦，深情厚谊，同事之间，相互帮助，互相支持，谈笑风生，利益莫争。

204、老老实实做人，认认真真教书。

205、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

206、习于智长，优与心成。

207、20xx，是20xx幸福的延续，是20xx美满的前提；20xx，是20xx缘分的开花，是20xx结果的前提；20xx，是20xx努力的继续，是20xx成功的前提！20xx即将到来，但愿我的生活更美丽，爱情更甜蜜，工作更给力！

208、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

209、教师的人格是教育的基石。

210、天荒地老，教师的童心不泯。

211、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

212、在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有1、娇纵的爱；2、专横的爱；3、赎买式的爱。

213、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

214、事实上，人生如一本厚重的书，有些书是没有主角的，因为我们忽视了自我；有些书是没有线索的，因为我们迷失了自我；有些书是没有内容的，因为我们埋没了自我......

215、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。康玲

216、刚开始进入职场，最不好打交道的就是客户。对于新人，客户往往都是不满意的。但是对于你而言，不满意客户身上可以学习的往往也是最多的。

217、初入职场，对工作要留有细心，对同事要保有关心，对机遇要存有细心，对前途要持有信心，对克服困难有决心，愿你开心工作，一帆风顺。

218、视责任为美德。

219、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

220、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅

221、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

222、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功 与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

223、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！

224、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

225、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

226、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

227、扬黄牛精神，做平凡工作。

228、用发展的眼光来看待学生。

229、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

230、六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得，刚进校园，我是多么幼稚，可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。

231、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

232、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

233、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

234、苏霍姆林斯基

235、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。并去实践它。

236、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

237、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

238、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

239、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

240、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

241、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

242、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

243、教育之根味苦，教育之果味甘。

244、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

245、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

246、滴水，可以穿透顽石；微雨，可以滋润幼苗；慈爱，可以医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵！

247、无条件执行：满足一个人的条件就会激发一群人提条件的证据，就是打击无条件的优秀执行者。提条件的人也许对你很重要，重要到甚至会牵扯到企业的生死存亡；所以要么快速复制接班人，要么把他负责的事情砍掉，换来整个企业的强大和无障碍的执行力。

248、天荒地老，教师的童心不泯。

249、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

250、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基

251、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

252、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

253、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。

254、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。马尔顿

255、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

256、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

257、不经一事，不长一智。

258、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

259、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

260、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

261、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

262、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基

263、一句好孩子能让学生看到自己的进步与价值，而一句坏孩子学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。王玉章

264、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

265、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

266、人生，从来就没有百分百的完美，生命于我们，只不过是一个过程，完美也好，有一点缺憾也罢，这一路走来，重要的是我们欣赏到了沿途的风景。那个断臂维纳斯，之所以成了我们心中美的化身，皆因她带给了我们心灵的震撼。当走过了沧海桑田，当有一天回过头来，我们也许会发现：有时，残缺与沧桑也是一种美。

267、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

268、想让生命辉煌，就别浪费青春。

269、闹钟在吵，电话在闹，领导周末不让睡早觉；虽然事琐碎，尽管有点累，相信对你无所谓；加油干，多表现，多涨薪水早提干；不叫苦，不喊累，下班回来早点睡。

270、四字真言助你纵横职场：劣：平时少出力，肯定差一级；否：真正反对你的不表现在嘴上；令：今天多干点，明天才有权；捧：奉承同事或上司，都要有一手。

271、胜利在招手，勇敢往前走；胜利一瞬间，靠的是信念；胜利在敲门，大无谓精神；胜利在眼前，为梦想诺言；胜利已实现，心似飞蓝天！

272、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

273、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

274、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

275、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

276、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

277、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明

278、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

279、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

280、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

281、纵然我没有惊世才华，纵然我没有丰厚财富，但是我有满腔的激情，我有乐观的态度，因为我相信：只要努力，一切皆有可能！

282、人生，就要闯出一条路来！为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得！而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。

283、人生是海，总有波涛，需要一颗勇敢的心去乘风破浪；成功是路，总有坎坷，需要步步踏实方能前程似锦。认清过去，想好未来，把握现在，你的成功定会来！

284、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。休漠

285、爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

286、脚步的坚实，不在于穿多重的鞋，而是看是否经历过陡峭；内心的强大，不在于心里想的多，而是看是否经历过波折；梦想的实现，不在于有多少收获，而是看如何击败了重重困难，最终得到好的结果。。。

287、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。甘地夫人

288、坚持启发式，避免注入式。

289、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

290、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

291、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

292、孩子的成长是我的最大快乐。

293、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

294、职业道德是做人之本，为师之本。

295、教师要融于师生的相互理解中。

296、有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。

297、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根

298、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

299、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操

300、把一切知识教给一切人。

301、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

302、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

303、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

304、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

305、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

306、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

307、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

308、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

309、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

310、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

311、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

312、回味一天， 不要看收获多少， 而要看付出多少。

313、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

314、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

315、每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春）

316、爱情是一本需要去感悟的书，我们用眼睛看见的爱情仅仅只是表面，真正的爱情需要用心去聆听，当你懂得了人生也就懂得了爱情。

317、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

318、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。培根

319、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

320、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海

321、一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人，他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。

322、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

323、捧着一颗心，不带半根草去。

324、时光就是生命。

325、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

326、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

327、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

328、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

329、意欲的培养是教育的关键。

330、以我的常识传布智慧，以我的人格沾染队员，以我的生命奉献年华。

331、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。邱丽敏

332、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

333、成事者贵在能“忍”：忍住寂寞能干好实事，忍住怒气能拓宽人际，忍住猜忌能赢得真爱，忍住懒惰能身强体健，忍住固执能悬崖勒马，忍住浮躁能终成大业！

334、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

335、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

336、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

337、诚实做人，踏实做事。

338、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

339、无怨无悔，心安理得。

340、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

341、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。培根

342、学习着、思考着、实践着、快乐着！季丽清
三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。托尔斯泰（法）《把整个心灵献给孩子》
感谢欣赏本篇格言文章，更多经典内容请关注：教师教育格言大全 小学教师人生格言 让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。谢伟红
我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。戴燕
我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
感谢欣赏本篇格言文章，更多经典内容请关注：教师教育格言大全 小学教师人生格言 让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。肖红亚
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
用一颗宽容的心，看待身边的一切。
拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。林敏芳
一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）《教育论》
真心且平等地对待每一个孩子。徐燕

343、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

344、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基

345、一盏明灯点燃在您眼里，藉着它世人失落的心灵记起了天使。

346、没有麦当劳，肯德基不会这么好吃；没有可口可乐，百事不会这么壮大；没有狮子，羚羊永远跑不快。真正激励一个人不断成功的，是你潜在的对手，祝成功！

347、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

348、一丝不苟，严谨治学。

349、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。爱因斯坦

350、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

351、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基

352、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾ji起过多少美妙的涟漪！

353、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

354、成功不是必然的，但努力是必须的。赵娜

355、雾，有时垄断着世界，让思想陷入迷茫，让行动寸步难移，当太阳走来，它就没有立锥之地，一切终归于烟消云散。人生也如此，请坚信：太阳迟早会出来的！

356、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

357、治班格言：民主、和谐、踏实、向上。

358、真诚看待每一个人，努力做好每一件事。

359、默默耕耘，无私奉献。

360、老老实实做人，踏踏实实工作。金雪芬

361、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

362、每一个学生都是好学生。

363、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

364、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

365、师德是一面镜子。

366、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。萨迪

367、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦

368、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

369、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！张红英

370、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！李慎奇

371、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

372、缘分让爱情变成可能。爱情事一场毫无征兆的邂逅。

373、孩子，你是老师捧在手里的微笑。王静

374、新到一个地方，不要急于融入到其中哪个圈子里去。等到了足够的时间，属于你的那个圈子会自动接纳你。好心有时不会有好结果，但不能因此而灰心。

375、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

376、有志者事竟成。

377、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

378、因材施教，才能获得良好的效果。

379、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

380、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

381、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

382、走过路过，我们相遇了，哭过笑过，我们相爱着，吵过闹过，我们相守着，苦过累过，我们相伴着，20xx这一年,我最大的幸福就是遇见你，爱着你。20xx新的一年即将到来，愿我们的生活依然甜甜美美，幸福快乐。

383、只有爱屋及乌，才是真爱学生。

384、一个人的快活，不是由于他领有的多，而是因为他计较的少。

385、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。

386、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

387、乐观开朗好美德，讨人喜欢机会多。不要总是愁着脸，别人会怕你闹翻。机会不抓就离去，该出手时莫犹豫，大事小事要积极，消息灵通错远离。

388、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

389、埋头向前，莫忘抬头看路，得意忘形，莫忘回首过往，愤怒暴躁，莫忘来日方长，颓废消沉，莫忘发现希望，愿你心境豁达，顺风如意！

390、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

391、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

392、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

393、用微笑迎接生活。

394、治班格言：我为学生师，学生为我友；视生如己出，严教育人才。

395、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。

396、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。常培坤

397、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

398、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。盛丽霞

399、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

400、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

401、教着，感受着；走着，快乐着！何建明

402、怎样的老师造就了怎样的学生。

403、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

404、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

405、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

406、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

407、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

408、坚持启发式，避免注入式。

409、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

410、怎样的老师造就了怎样的学生。

411、循循善诱，诲人不倦的是老师。

412、慈父+慈母=教师。

413、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

414、面对人生，让阳光照耀我们，照耀出明天的目标，让灵感点亮生活（西门子）。面对人生让我们共创美的前程，共度美的人生（美的电器）。让我们手拉手串起生活每一刻（柯达）。

415、一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。刘玉春

416、教师就是要敬业爱生。

417、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。朱熹

418、世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩。在人生的航程中，只有坚持自己的梦想，在遇到困难和挫折是不断的反省，不断的调整，才不会迷失方向，迷失自我。才会有找到自己的航标，乘风破浪，有可能达到自己的目标，才会让我们的生活更有意义。

419、师德是一面镜子。

420、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

421、一切为了学生的全面发展。

422、以德感人，为人师表。

423、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

424、人生不是一种吃苦，而是一桩非常繁重的工作。

425、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

426、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

427、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

428、无怨无悔，问心无愧。

429、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

430、扬黄牛精力，做平常工作。

431、江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼

432、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

433、宽以待人，严以律己。

434、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

435、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索

436、让集体温暖，让学生快乐。

437、小学教师名言警句

438、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

439、人的命，三分天注定，七分靠打拼。

440、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

441、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

442、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

443、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

444、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

445、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

446、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

447、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

448、时间就是生命。

449、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

450、治班格言：健康、快乐、活泼、向上。

451、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

452、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

453、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

454、少说话，多做事，常常学习少生气。看眼色，提建议，进退攻守有心计。敬老手，护新手，圈内做事讲和气。别怨言，别管事，份内份外分清楚。负责任，守秩序，工资升迁要牢记。

455、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。莎士比亚

456、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

457、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。蒙台梭利

458、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

459、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

460、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

461、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

462、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

463、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

464、每天都将自己最好的一面展示给别人。杨丽娜

465、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

466、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。

467、说理是对儿童的真正办法。

468、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。培根

469、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

470、心灵塑造的最佳工程师。

471、灾难能证明友人的真实。伊索

472、想让生命辉煌，就别浪费青春。

473、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫

474、教师要融于师生的相互理解中。

475、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！王玉春

476、扬黄牛精神，做平凡工作。

477、老师，这个光彩夺目的称呼，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

478、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵 最大的快慰。

479、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

480、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

481、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

482、临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景；在办公室里总能看见您那认认真真批改作业的身影粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您！

483、译文：没有什么不可能！

484、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦

485、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

486、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引ji荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

487、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

488、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

489、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。黄 颖

490、教师也要有不断尝试未知的勇气。

491、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

492、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

493、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

494、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去灌溉，才干成长！

495、有大路，就有小路；有直路，就有弯路；有平坦的路，就有坎坷的路。

496、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

497、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。伊索

498、敬自己的岗位，品自己的人生。

499、有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

500、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

501、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基

502、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

503、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

504、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。夸美纽斯

505、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

506、跟着别人走路永远落在别人后边，要勇于开辟自己的路。

507、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

508、放下思想包袱，冷静面对比赛，调整自我心态，走出失败阴霾，鼓舞内心势气，勇敢走上看台，我们在台下为你喝彩，胜利的大门已经向你敞开！加油！！！

509、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。培根

510、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

511、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

512、小学教师教育格言

513、心灵塑造的最佳工程师。

514、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

515、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。伊索

516、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

517、生活中，我们唯一能把握的就是现在。

518、爱心和宽容是教师的灵魂所在。

519、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

520、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

521、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

522、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

523、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

524、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。牛传明

525、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

526、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

527、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

528、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。

529、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

530、有时候，这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见。有时候，这个世界又很小很小，小到一抬头就看见了你的笑脸。所以，在遇见时，请一定要感激；相爱时，请一定要珍惜；转身时，请一定要优雅；挥别时，请一定要微笑。

531、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。刘迎春

532、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。周美清

533、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

534、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。《老子》

535、放下思想包袱，冷静面对比赛，调整自我心态，走出失败阴霾，鼓舞内心势气，勇敢走上看台，我们在台下为你喝彩，胜利的大门已经向你敞开！加油！！！

536、种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。成文之

537、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。培根

538、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

539、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

540、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

541、十年树木，百年树人。

542、当世界全是黑暗，我依然不能放弃追寻光明的足迹，当人生满是挫折，我依然不能放弃继续前行的脚步，当生活都是烦恼，我依然不能放弃渴望快乐的心境。

543、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

544、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

545、教师要融于师生的相互理解中。

546、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。

547、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

548、每一个学生都是好学生。

549、没有爱就没有教育。

550、心灵塑造的最佳工程师。

551、不帅没关系，有信心也可以；没背景不是问题，靠自己努力也行；工作是快乐添加剂，生活是幸福颗粒。快乐工作，幸福生活。做好自己，日子天天给力！

552、为了梦想，我们不懈努力。

553、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

554、身在职场，要先升值，再求升职；学会沟通，先要求同，再去求异；学会学习，先做记录，再去记忆；开拓人际，先去交际，随后交心！把握职场秘笈，祝您的事业辉煌腾达！

555、教书育人，为人师表。

556、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。车尔尼雪夫斯基

557、小学教师格言大全

558、投入心灵才能闻到生命的醇香！唐瑞波

559、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

560、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

561、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

562、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

563、培养人就是培养他对前途的希望。

564、努力就有成功的希望，不努力希望没有。王敬花

565、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

566、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

567、心灵的沟通胜于知识传递。

568、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基

569、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

570、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

571、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

572、教育加赞赏等于教育的平方。王妙湖

573、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

574、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

575、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

576、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

577、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立

578、胜利在招手，勇敢往前走；胜利一瞬间，靠的是信念；胜利在敲门，大无谓精神；胜利在眼前，为梦想诺言；胜利已实现，心似飞蓝天！

579、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。夸美纽斯

580、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

581、生活，不要太纠结，岁月，不要太不舍，日子，不要太吝啬，梦想，不要太迷茫，一年是一个终点，新年是一个始点，愿20xx的你幸运相伴，成功相随，希望更多，幸福更长。

582、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

583、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭

584、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

585、人生需要理想，要学会驾驶乐趣，创新无限 （宝马汽车）。更要学会坚强的面对自己人生，万里之行始于足下（南京皮鞋厂广告）。要记住：“没有翻不过的火焰山”。

586、曾履坎坷，感平安是福；曾受潦倒，明知足常乐；曾历风云，方信步荆途；曾经年轻，晓青春最美；曾见病痛，懂体健身安；曾受孤单，知友谊珍贵。

587、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

588、默默耕耘，忘我奉献。

589、扬黄牛精神，做平凡工作。

590、老实做人，踏实做事。

591、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

592、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

593、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。爱因斯坦

594、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

595、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

596、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

597、用微笑迎接生涯。

598、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

599、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

600、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

601、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯

602、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

603、学高为师，身正为范。

604、堂堂正正做人，认当真真做事。

605、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基

606、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

607、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

608、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

609、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论孤独说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。培根

610、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

611、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

612、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基

613、教师就是要敬业爱生。