尊重老师的名言警句

尊重老师的名言警句

在当下自媒体盛行的线上时代，许多人都可以分享文字心得。句子传递着人们的情感，你近期有向朋友分享短句吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的尊重老师的名言警句，但愿对你的学习工作带来帮助。

1、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

2、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

3、阳底下再优越没有的职务了。 [捷克]夸美纽斯

4、拥有怎样的气场决定你在别人心中的价值，这种价值不能通过金钱来衡量，它往往和尊重联系在一起。

5、很多事情要不是简单的判断题就是单项选择题。在选择的时候并不知道哪个才是正确答案。也会犹豫不决。知道的时候又后悔，差点对了。所以当选择的时候我们都那样的深思熟虑，但错误却是再所难免的，尊重别人的选择，因为每个人都有自己选择的权利。

6、您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

7、要去真正爱和尊重我们的父母，一样需要时间。需要长大，获得能力，因为爱和尊重并不是天性。它来自人性深处的宽悯理解，是一种力量。要逐渐地才能得到它。

8、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

9、当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的？你不觉得惭愧吗？你的烦恼又算得了什么？

10、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

11、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。

12、只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人可能有的任何信念。这些条件目前在德国都不存在。那些对国际谅解事业有特别重大贡献的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的艺术家。

13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

14、18.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

15、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。

16、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

17、要尊重自己，首先要尊重别人。佚名

18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

19、一日之师终身为父。关汉卿

20、身教重于言传。王夫之

21、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

22、要尊重自己，首先要尊重别人。佚名

23、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。

24、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。席勒

25、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

26、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

27、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

28、37.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

29、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

30、如果可以，和相爱的人牵手漫步。在找不到之前，学会自己欣赏风景。

31、教师是人类灵魂的工程师。

32、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。

33、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基

34、21.良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

35、充满魅力的10大说话技巧:1、观点对错不判断及充分的尊重；2、尽量不使用否定性的词语；3、换个角度表达更易接受；4、运用好你的肢体语言；5、寄予希望比命令更有效；6、一语概全最伤人；7、情绪不稳少说话；8、幽默的话语分时说；9、爱是一股无穷的力量；10、能让出成绩也是一种艺术。

36、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

37、尊重别人，才能让人尊敬。笛卡尔

38、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

39、距离和独立，是对人格的尊重。

40、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

41、14.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

42、真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。

43、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。

44、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

45、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

46、50.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

47、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

48、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

49、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

50、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

51、没有丑女人，只有懒女人。不愿意用时间来装扮自己的女人，请不要对其他的美丽女人心生嫉妒不满。

52、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

53、疾学在于尊师。《吕氏春秋》

54、6.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

55、有固定的消遣场所，比如固定的咖啡馆、书店。让那个地方的服务生认识你，这样，你会在孤单时有个温暖的去处。

56、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

57、和父母住不住在一起，和个人的独不独立是两码事。尊重父母和没有主见也不是一回事。

58、2.心灵的沟通胜于知识传递。

59、尊重别人的人不应该谈自己。高尔基

60、开一付爱情灵药：真心一片，温柔二钱，尊重三分，体贴四味，谅解五两。以健康为药引，以似水柔情送服之，剂量不限，多多益善。长期服用可白头偕老。

61、如果喜欢一个人，在允许的情况下，告诉对方。也许得不到答案，但至少你努力过，将来不必后悔（也许后悔的是对方，呵呵）。

62、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，说好话。

63、8.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

64、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

65、4.心灵塑造的最佳工程师。

66、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）《荀子。劝学》

67、46.教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

68、这世上从来就没有完全忠于你的完美男人，更没有完全忠于你的完美婚姻，接受一次次的打击，学着淡忘一次次的伤害，是一种明智的婚姻策略！

69、真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。

70、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。陀思妥耶夫斯基

71、不再盲目的喜欢跟风似的和一群人混在一起，开始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，开始安排自己的种种计划，规划自己的方向，自己的独处也变得充满意义。

72、如果喜欢一个人，在允许的情况下，告诉对方。也许得不到答案，但至少你努力过，将来不必后悔（后悔的是对方，呵呵）。

73、施予人，但不要使对方有受施的感觉，帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。

74、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。叔本华

75、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

76、帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。刘墉

77、出门前，记得照镜子，检查一下着装是否协调。如果时间太紧，建议睡觉前就选好第二天要穿的衣服。

78、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

79、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

80、永远不要无休止的围着你喜欢的那个男人转，尽管你喜欢得他快要掏心掏肺的死掉了，也还是要学着给他空间，否则，你要小心缠得太紧会勒死他的。

81、从现在开始，聪明一点，不要问他想不想你？爱不爱你？他要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，他会很骄傲和不在乎你。

82、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲，。

83、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

84、君子隆师而亲友。《荀子修身》

85、国将兴心贵师而重傅。《荀子大略》

86、9.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

87、尊重生命 、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

88、尊重那些与你抗争的人，因为你争的是理，不是去损毁对方的人格。刘墉

89、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

90、10.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

91、一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。佚名

92、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。《孟子》

93、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

94、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。——罗素

95、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

96、人生之所以精彩，是他愿意全然的接受一切。生命之所以可贵，是他愿意尊重一切的生命。天底下没有废物，只有不懂利用的人。贵人常常是别人，敌人肯定是自己。人生的意义，在于善用自己；人生的目的，在于成就他人。要知足最好的方式，就是把握每个当下。从易处改变，从近处做起。

97、当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。

98、黑夜给了女人一双黑色的眼睛，女人注定要用它来征服男人。

99、在爱情面前，女人的架子不要摆得太低，死缠着一个拒绝过你的男人，只会增加他心底对你的轻视。

100、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

101、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

102、看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏

103、人的一辈子，碰不上几个自己真正喜欢的人。这次退却了，也许这一生就再没有机会了。世上的幸福最终都是属于主动出击的人的！

104、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

105、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

106、尊重别人，才能让人尊敬。笛卡尔

107、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

108、帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。

109、

110、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢？

111、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

112、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

113、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

114、唤醒、鼓舞。

115、做老板的，自己要像个老板，下属才会尊重你，拿你当老板。如果你自己做得不恰当，也就别怪人家想利用你。

116、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

117、读书时，我每天羡慕好多人。他的得体谈吐，他的干净搭配，她温暖又有趣，他和她细心珍惜。有时我会产生自己怎么一无是处的念头，后来换了新环境，我模仿他们的谈吐。回想他们的搭配，我尝试变得有趣，尽量尊重每个人，我想成为自己曾羡慕的那些人。其实能看出别人美好的人，就不是一无是处。

118、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。

119、一个人在真实的时候最容易让人靠近，而一个人在安静的时候最容易获得别人的尊重。

120、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

121、25.师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

122、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 [德国]黑格尔

123、尊重他人的名言

124、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

125、亲爱的，每天太阳升起的时候就是我在心里想你的开始，每天月亮升起的时候就是我在梦中想你的开始。月亮太阳让我爱你一生一世。

126、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

127、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

128、每一种爱情必有它精神的本质，一种本质鲜花怒放，另一种本质就枯萎了。肉体之爱不需要互相尊重的爱情不能贬低为单纯的享乐。

129、就妇女在其它方面的才能来说，我倒是经常发现妇女一结婚，才能就完蛋了。

130、36.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

131、生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。

132、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。陈家琪

133、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

134、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。

135、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 [美国]海明威

136、1.太阳下最光辉的职业是教师。

137、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

138、55.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

139、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高而斯华馁

140、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

141、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》

142、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

143、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

144、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

145、62.循循善诱，诲人不倦的是老师。

146、任何时候，不要为一个负心的男人伤心，女子更要懂得，伤心，最终伤的是自己的心。如果那个男人是无情的，你更是伤不到他的心，所以，收拾悲伤，好好生活。

147、尊重别人的名言

尊重别人的名言

148、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

149、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

150、有一天，你会走遍世上任何一个地方。不停地走，不停地走，是对这个世界最大的尊重。而我，永远在你的旁边。

151、58.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

152、己所不欲，勿施于人。

153、要尊重自己，首先要尊重别人。

154、爱情是两个人的事，但爱是一个人的事，失恋了，你可以继续爱他，直到再爱上其他人。其实，这也就不过是一年左右的事情。

155、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

156、开一付爱情灵药：真心一片，温柔二钱，尊重三分，体贴四味，谅解五两。以健康为药引，以似水柔情送服之，剂量不限，多多益善。长期服用可白头偕老。

157、要相信自己，善待自己，让自己的生活精彩纷呈。不要误认为是要让某个人后悔，而是为了让自己的人生更精彩。

158、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

159、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

160、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

161、家，是滋养女人精华的地方，也是掏空女人精血的地方。一个女人，如果把家当成了生活的唯一战场，那离枯萎已然不远。

162、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 [法国]卢梭

163、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。蒙田

164、但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

165、找专人做色彩搭配建议。不要整天灰头灰脸，让自己灿烂点，别浪费青春和娇美身材。

166、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心这是以块磨练细腻的感情的砺石。苏霍姆林斯基

167、一日为师，终身为父。

168、穿有质感的衣服，找有质量的男朋友。他不一定很漂亮，但是一定要能让你有安全感和开心。

169、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。洛克

170、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪

171、智慧的双重引路人。

172、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

173、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

174、天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

175、帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。刘墉

176、尊重事实，意味着如实看待现实，杜绝虚假，因为虚假与事实完全对立。我们越是了解事实，处理问题就越是得心应手；对现实了解得越少，思维就越是混乱。虚假、错觉和幻觉，只能让我们不知所措。

177、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

178、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基

179、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基

180、11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

181、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

182、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基

183、小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。

184、不要为了任何人任何事折磨自己。比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事。当然，偶尔傻一下有必要，人生不必时时聪明。

185、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

186、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

187、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

188、好男人很多，但死心塌地想跟你过日子的男人很少，能遇到的时候别轻易说放弃。

189、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

190、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

191、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 [法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 [中国]孔子

192、一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名

193、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。汤因比

194、女人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

195、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

196、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会对人不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。

197、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

198、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。洛克

199、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

200、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

201、父母给了我性命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

202、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。约翰高而斯华馁

203、快乐是我们要感谢生命，痛苦更要感谢生命。痛苦又何尝不是快乐的伙伴呢！

204、结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单得很。爱情……完全是另外一回事。

205、16.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

206、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您人类灵魂的奠基者，老师

207、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

208、片言之赐皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

209、日出东海落西山，愁也是一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；常与知己聊聊天，古也谈谈，今也谈谈，不是神仙胜似神仙！用快乐美容，绝无副作用！

210、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

211、如果你是因为不愿意伤害任何一个人，而不尊重自己内心选择的话，那我告诉你，你这样做，会伤害了所有的人，包括你自己。

212、大概是由于妇女缺乏冒险的精神，所以她们不像男人那样喜欢证券投机和开矿办企业这类事情。妇女只有到了精神沮丧的时候，才会对赌博性的勾当发生兴趣。

213、应该笑着面对生活，不管一切如何。

214、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

215、一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。佚名

216、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。罗素

217、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。

218、师者，人之模范也。杨雄

219、对你不喜欢的追求者的示好和关心要坚定的说不或拒绝。即使他说：这不关你的事。

220、科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。

221、能不和人争吵尽量避免。一个发怒的人是很恐怖的，会因控制不了情绪变成疯子。

222、人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。

223、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

224、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。列夫托尔斯泰

225、

226、要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。

227、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

228、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼

229、生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。

230、一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。

231、那些自称“被伤害了”的女孩注意了：他拒绝了你，不是因为他太优秀，而是因为他不够优秀——不属于自己的永远不是最好的！

232、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

233、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

234、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

235、对任何事情都表现坦诚，包括自己的错误，这样的女人终归会赢得重视！

236、无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。

237、尊重老师的名言警句

238、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里

239、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

240、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

241、“你大概误会大学文凭是世界之匙，开启顺风顺水之门，这并不正确。读书目的是进修学问，拓阔胸襟。人生所有烦恼会不多不少永远追随，只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。”

242、爱，也许真是这个样子，每个人都有自己的注解，但却永远走不进对方的世界。

243、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

244、生命如火，照亮我们一生；生命如霞，使我们朝气蓬勃；生命如花，使我们嗅到她的香味；生命如诗，一首首使我们有所感悟。

245、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

246、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

247、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。

248、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。——洛克

249、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

250、随风潜入夜，润物细无声。

251、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

252、有一天，你会走遍世上任何一个地方。不停地走，不停地走，是对这个世界最大的尊重。而我，永远在你的旁边。

253、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

254、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。

255、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基

256、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基

257、13.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

258、江河把咱们推向浩瀚的大海，曙光给咱们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把咱们引向壮丽的人生。

259、成功的背后总是有着不为人知的故事。而这一切听起来是个巧合胡结果，实际却是必然的结局不要畏惧命运的挑衅，但要尊重命运的安排！

260、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

261、人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是奢侈品，有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。

262、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

263、真正的大不敬是不尊重别人的神。

264、29.把一切知识教给一切人。

265、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。屠格涅夫

266、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰

267、第一个男人教会了你风月情愁，最后一个男人却给了你天长地久。女人，最值得珍惜的是最后一个男人，而不是第一个。

268、我需要的是尊重他们的生活方式，认识到：在这世界上，并不是所有的人和我的选择都是一样的，在这世界上，可以有许多不同的生活方式存在。

269、生命是一棵树，每棵树都有在秋风中摇落的时候，也都有在寒冬里枯萎的时候。

270、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——高尔基

271、要去真正爱和尊重我们的父母，一样需要时间。需要长大，获得能力，因为爱和尊重并不是天性。它来自人性深处的宽悯理解，是一种力量。要逐渐地才能得到它。

272、32.教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

273、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。

274、工作努力、精勤不懈，不怕危难的人，会有好报。

275、尊重那些与你抗争的人，因为你争的是理，不是去损毁对方的人格。

276、3.慈父+慈母=教师。

277、做个睿智的女子。学会从容面对生活。积极面对生活，生活定会如你所愿，如同明早，太阳依旧会如时升起。

278、26.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

279、一个人去看电影。买爆米花和可乐，笑翻天。或者，泪流满面。如果你喜欢体育，去看足球，哭死也没人管你，但是很轻松和畅快。

280、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

281、35.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

282、当一个男人对你说：分手吧。请不要哭泣和流泪，你应该笑着对他说：等你说这话很久了。然后转身走掉。

283、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

284、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。——歌德

285、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。——莎士比亚

286、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。

287、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

288、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

289、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。

290、任何场合，保持应有的涵养。学会说谢谢、辛苦您、对不起。做错了事情要懂得道歉和改过。

291、一位好老师，胜过万卷书。

292、52.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

293、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件_劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

294、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

295、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。

296、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多亦舒的生活照少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。

297、你是谁朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌。

298、学者必求师，从师不可不谨也。程颐

299、穷是一种心态，你若一辈子坚持自己是穷人，拥有大量金钱也救不了你。

300、如果决定离开一个人，行动要快一点，快刀斩乱麻；如果决定爱上一个人，时间拉长一点，看清楚是否适合你。

301、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。

302、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

303、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

304、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基

305、当自己抱怨别人没有尊重自己的时候，先思考自己是否有先自尊。

306、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。陀思妥耶夫斯基

307、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！

308、23.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

309、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

310、片言之赐，皆我师也。

311、我需要的是尊重他们的生活方式，认识到：在这世界上，并不是所有的人和我的选择都是一样的，在这世界上，可以有许多不同的生活方式存在。

312、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

313、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

314、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

315、51.捧着一颗心，不带半根草去。

316、古之圣王，未有不尊师者也。

317、53.教师要融于师生的相互理解中。

318、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。

319、不再盲目的喜欢跟风似的和一群人混在一起，开始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，开始安排自己的种种计划，规划自己的方向，自己的独处也变得充满意义。

320、不要以爱的名义，去伤害爱你的和你爱的人，因为谁也没有伤害别人的权力。爱你的人如果你不爱，请给他留点尊严。你爱的人如果不爱你，也要尊重他的选择。占有不是爱的本意，伤害也不是爱的目的。不论爱与不爱，产生纠葛已是前世修来的缘分。珍惜缘分，善待彼此，幸福才会住在你心里。

321、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

322、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

323、这好比登月，对这个女人来说只是一小步，对所有的女人来说这的确是一大步。

324、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

325、宁缺毋滥。不要因为寂寞就随手抓一个男人，这对你和他都不公平，而且太缺乏责任感。

326、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。

327、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

328、60.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

329、若要生活愉快非得把自己先踩成一块地毯不可，否则总有人来替天行道，挫你的锐气，与其待别人动手，不如自己先打嘴巴，总之将本身毁谤得一钱不值，别人的气也就平了，也不妒忌了。

330、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。尼采

331、君子隆师而亲友。《荀子修身》

332、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

333、妇女不仅仅需要一个和她相好的同床人，她首先需要一个朋友，一个伴侣，一个她可以与之商量一切事情的丈夫，包括她孩子的问题，而不是一个在这样时刻撇下她一个人，干脆一走了事的人。

334、人生处处靠打拼，快乐女人善打拼：一等女人拼气质，二等女人拼实力，三等女人拼运气，末等女人拼背景。我就是我自己最好的背景。

335、39.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

336、7.天荒地老，教师的童心不泯。

337、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

338、妇女染有庸俗化习气的家庭里，最容易培养出骗子恶棍和不务正业的东西来。

339、一个人在真实的时候最容易让人靠近，而一个人在安静的时候最容易获得别人的尊重。

340、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

341、愿你永远健康快乐生活！每天都是一首动听的歌！开心与不开心时都记得我，还有我们永不干涸的友谊之河！愿你的每一天少忧愁多快乐！

342、要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的。这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。

343、生命的可爱正在于它的脆弱，脆弱好像一根丝，慢慢地缠绕起雪白的茧子。茧子内，是生，也是死，全看我们怎样选择。

344、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

345、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

346、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫

347、教师是太阳底下最光辉的职业。

348、经师易求，人师难得。《北周书》

349、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

350、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基

351、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。

352、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

353、教师的春风，日日沐我心。

354、尊重他人就是尊重自己。

355、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

356、我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。爱因斯坦

357、一日之师，终身为父。元关汉卿

358、做老板的，自己要像个老板，下属才会尊重你，拿你当老板。如果你自己做得不恰当，也就别怪人家想利用你。

359、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。列夫托尔斯泰

360、情人节或者生日没有人可送花也无所谓。你可以将买花的钱买精美的礼物，送给妈妈和爸爸。

361、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

362、教诲如春风，师恩似海深。

363、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯

364、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

365、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。

366、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

367、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁

368、42.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

369、当自己抱怨别人没有尊重自己的时候，先思考自己是否有先自尊。

370、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基

371、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

372、48.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

373、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

374、

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375、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

376、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。

377、女人谨记：一定要吃好玩好睡好喝好；一但累死了；就别的女人花咱的钱，住咱的房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，还打咱的娃。

378、你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么？

379、56.坚持启发式，避免注入式。

380、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。叔本华

381、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

382、54.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

383、善之本在教教之本在师。李觏《广潜书》

384、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。席勒

385、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华

386、看电影要到电影院去看，下载到电脑上，首先是不尊重知识产权，其次，那电脑上看能有什么效果呀，那多没生活品质啊。

387、不要动手打人好不好？大家熟归熟，该有的尊重还是要有嘛！这样我以后怎么带兄弟呢？

388、购买物件可以讨价还价，但如果对方不小心多找了你钱，要退回去。不要因贪小失去了做人的意义。

389、生命，只要你充分利用，它便是长久的。

390、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

391、感谢老师名言警句

感谢老师名言警句

392、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

393、小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。

394、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

395、正因您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

396、学者必求师，从师不可不谨也。

397、晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。

398、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

399、41.扬黄牛精神，做平凡工作。

400、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

401、尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有“后生可畏”的劲头。

402、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟

403、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。 [前苏联]捷尔任斯基

404、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

405、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

406、仰之弥高，钻之弥坚。

407、婚外情可以是个浪漫的故事，但离婚则是一次惨痛的事故。

408、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。伊谢科恩

409、怎样的老师造就了怎样的学生。

410、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

411、出门在外，不论别人给你热脸还是冷脸，都没关系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正的交情，交得是内心、而非脸色。不必过于在意人与人之间一些表面的情绪。挚交之人不需要、泛交之人用不着。情绪＂这东西，你不在乎，它就伤不到你。

412、古之学者必严其师，师严然后道尊。

413、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

414、两个人的适配是一种内心感觉，而不是一种视觉，千万不要因满足视觉而忽视感觉。

415、44.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

416、59.想让生命辉煌，就别浪费青春。

417、30.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

418、34.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

419、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

420、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

421、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

422、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田

423、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采

424、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫

425、晚上早点回家，自己没有车，超过十点要打的士，或者让人来接。

426、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

427、当一个男人对你说：分手吧。请不要哀伤和烦恼，应该笑着说：等你说这话很久了。然后转身走掉。

428、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

429、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

430、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。

431、47.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

432、27.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

433、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。《论语》

434、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。

435、师者所以传道授业解惑也。韩愈《师说》

436、20.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

437、对于你不想交往的人送来的礼物，原封不动寄回去。这是原则问题。

438、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

439、师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

440、40.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

441、师友贵隆亲，古学当自反。

442、31.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

443、最少拥有五个以上可供不同颜色、款式衣服搭配的包，五双以上的鞋子。

444、我也想清楚了，婚姻根本就是那么一回事，再恋爱得轰动，三五年之后，也就烟消云散，下班后大家扭开电视一齐看长篇连续剧，人生是这样的。

445、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

446、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

447、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

448、15.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

449、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”

450、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

451、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

452、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。尼采

453、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳

454、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

455、天天吃辣的，你腻不腻，还有，别动不动就叫过来，都什么时代了，现在讲究的是品位，要尊重女性。

456、这天，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

457、生命像烟花，转瞬即逝，在逝去前绽放最美丽的光彩。

458、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？

459、那女子涉江采下芙蓉，也不过是昨曰的事，而江上千载的白云，也不过只留下了，几首佚名的诗，那么我今天的经历，又有些什么不同，曾让我那样流泪的爱情，在回首时也不过，恍如一梦。

460、33.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

461、对于一个决不肯随便失身于人的妇女，肉体是骄傲的，肉体比思想更不容易消除怨愤。

462、青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自己的愿望和爱好，放弃自己所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量。

463、22.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

464、

465、如果一个男人对你说他喜欢你，相信他。如果他说不再爱你，也相信他。任何时候，要告诉自己，一个不爱你的人离开，是幸运。

466、不管今后要做什么，先要学会的是做人的教养，懂得尊重他人，而且心胸要豁达，不要计较名利得失，这样你才会快乐。

467、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》

468、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

469、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

470、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。卢梭

471、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。

472、尊重别人的名言警句

473、61.怎样的老师造就了怎样的学生。

474、尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有后生可畏的劲头。

475、人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。

476、之前你放弃的人或者放弃你的人，深夜打电话给你，挂掉之后关机。如果他守在窗口，记得拉紧窗帘。不是你狠心，而是任何经历伤痛之后的分手都会有裂痕，修补得再好也无法还原。不如就让它过去。

477、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

478、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

479、不要和男人动手。第一，你不一定打得过他；第二，和你动手的男人一定是个疯子。所以，不如不动。

480、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉

481、38.习于智长，优与心成。

482、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

483、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

484、12.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

485、天天吃辣的，你腻不腻，还有，别动不动就叫过来，都什么时代了，现在讲究的是品位，要尊重女性。

486、在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。

487、举世不师，故道益离。

488、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

489、之前你放弃的人或者放弃你的人，深夜打电话给你，挂掉之后关机。不是你狠心，而是任何经历伤痛之后的分手都会有裂痕，修补得再好也无法还原。不如就让它过去。

490、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

491、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

492、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 [捷克]夸美纽斯

493、如果一个男人开始怠慢你，请你离开他。不懂得疼惜你的男人不要为之不舍，更不必继续付出你的柔情和爱情。

494、假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。

495、教师是人类的灵魂工程师。

496、每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

497、师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》

498、人生最大的错误，是用健康换取身外之物；人生最大的悲哀，是用生命换取个人烦恼；人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！

499、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

500、如果爱一个人，千万不要与他同居或是结婚。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以爱慕的目光致敬，轻俏温柔，不着边际地问："好吗？"一年一次已经足够。

501、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

502、49.每一个学生都是好学生。

503、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫

504、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

505、妇女之中有战士有画家有诗人。语文存在一天，克娄巴特拉的英名就会存在一天，但不是因为她征服了乔治三世——而让狗儿高兴叫就叫吧，高兴咬就咬吧，此乃上帝使使然。

506、和父母住不住在一起，和个人的独不独立是两码事。尊重父母和没有主见也不是一回事。

507、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。

508、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪

509、经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。——薄伽丘

510、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

511、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

512、咱们钟爱您，老师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和咱们相通的心。

513、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

514、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

515、.回头看终于明白：原来每个怨恨的背后都深藏着一个渴望；原来勇敢就是带着恐惧往前走；原来幸福就是对生命的尊重与悦纳；原来爱可以穿透离别与孤独；原来做自己才是最彻底的打破。这世间，原来每人都有一门必修课，这门课的名字叫作做自己。

516、片言之赐，皆事师也。梁启超

517、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

518、会不会谈恋爱，与谈恋爱的次数多少并没有直接联系。在乎情感的人，与一个人谈一次恋爱，便懂得了爱是什么。不在乎情感的人，即使和100个人谈100次恋爱，也不会明白什么是爱。投入，笃定和尊重是爱最稳固的基石。

519、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

520、施予人，但不要使对方有受施的感觉，帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。

521、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

522、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒

523、教师的春风，日日沐我心。

524、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。

525、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。

526、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

527、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基

528、尊重别人的人不应该谈自己。高尔基

529、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。

530、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

531、有自己的人生观和价值观。出现问题可以忍让并寻求解决，但是触及原则，要保持自己原则。丧失原则会让你失去生活的目的。

532、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基

533、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

534、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

535、教师是人类灵魂的工程师。斯大林

536、帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉

537、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

538、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

539、口腔不要有异味。随身携带口气清新剂和补妆的物件。不要真的以为素面朝天是一种美。香口胶吃过后要用纸包起来丢弃垃圾桶。明白随地吐痰是不文明行为，厉行禁止。

540、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

541、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

542、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

543、对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。卡耐基

544、惜春长怕花开早，何况落红无数。

545、恋爱中的女孩儿往往都是演技派，明明喜欢，却能够装得冷若冰霜，你以为这是在为自己争取主动，但这种表演只会令你心爱的男孩儿落荒而逃。

546、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。

547、对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。卡耐基

548、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

549、聪明的人尊重别人对自己的爱，愚蠢的人伤害爱自己的人。

550、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。

551、19.教师就是要敬业爱生。

552、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

553、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

554、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

555、认真的对待你的工作。工作也许不如爱情来的让你心跳，但至少能保证你有饭吃，有房子住，而不确定的爱情给不了这些，所以，认真努力的工作。

556、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

557、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。

558、45.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

559、拥有怎样的气场决定你在别人心中的价值，这种价值不能通过金钱来衡量，它往往和尊重联系在一起。

560、不管和谁有了矛盾和别扭，解决的时间不要超过24小时。否则麻烦会更多。在可以接受的范围内，先道歉。让自己做做坏人不是件真的坏事。

561、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

562、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳

563、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。

564、生命是一棵树，我们应该有树的精神：坚定不移，顽强不屈。

565、生命从来不是公平的，得到多少，便要靠那个多少做到最好，努力的生活下去。

566、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

567、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

568、人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。——《孟子》

569、看电影要到电影院去看，下载到电脑上，首先是不尊重知识产权，其次，那电脑上看能有什么效果呀，那多没生活品质啊。

570、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

571、如果不能真正的了解对方，也就不可能尊重对方。

572、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

573、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

574、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 [德国]歌德

575、如果哪个男人说了让你难堪的话，原谅他。一个被原谅的男人最后会后悔失去一个像你这么宽容的女朋友。

576、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

577、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 [中国]孔子

578、聪明的人尊重别人对自己的爱，愚蠢的人伤害爱自己的人。

579、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

580、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼

581、如果你是因为不愿意伤害任何一个人，而不尊重自己内心选择的话，那我告诉你，你这样做，会伤害了所有的人，包括你自己。

582、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

583、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基

584、万一不小心喝醉了酒，不要打电话给任何人，包括死党和他。