教师执教格言大全
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1、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
2、诚笃做人，结壮干事。
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
4、一丝不苟，严谨治学。
5、给学生一个世界，给老师一片天空。
6、养成教育要从小事做起，学做真人。
7、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
8、诚笃做人，结壮干事
9、老老实实做人，认认真真教书。
10、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
11、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
13、只有逆流而上，才能找到水的源头。
14、想让生命辉煌，就别浪费青春。
15、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
16、教育的成功不仅仅仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
17、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
18、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
19、教师是一个神圣职业，教师不仅要传道授业，还要教学生做人，小编今天整理了有关于教师的人生格言大全，希望与大家分享。
20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
22、孩子们是一棵棵的幼苗，只有效爱心去浇灌，才能成长!
23、教室的阶梯才是揭示才调的舞台。
24、须知参差多态，乃为幸福本源。
25、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
26、一切为了学生的周全成长。
27、十年树木，百年育人。
28、意识是成功教育的基矗。
29、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
30、人如失去了诚实，也就失去了一切。
31、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
32、命运之绳定会握在自己手中。
33、治教格言：以真谛教书，用真情育人。
34、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
35、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意培育祖国的花朵。
36、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。
37、坚持启发式，避免注入式。
38、教育的目的是培养人的个性。
39、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
40、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
42、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。
43、先学会做人，再学会知识。
44、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
45、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
46、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
47、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
48、教育人就是要形成人的性格。
49、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
50、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
51、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
52、蜡烛选择其物固能光芒四射。
53、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
54、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮忙你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
55、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
56、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
57、教员要像庇护和叶上的露水一样庇护每个孩子。
58、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
59、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
60、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
61、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
62、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
64、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
65、让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
66、即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。
67、乐趣是最好的教员。
68、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
69、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
70、教育无小事；教师无小节。
71、志不强者智不达，言不信者行不果。
72、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
73、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
74、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
75、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
76、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
77、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
78、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
79、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
80、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
81、不尊重学生，就是不尊重自己。
82、只有脚踏实地的人、才能够说：路、就在我的脚下。
83、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
84、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
85、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
86、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
87、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
88、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
89、教师的人格是教育的基石。
90、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
91、培育人就是培育他对前程的但愿。
92、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
93、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
94、意识是成功教育的基矗。
95、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
96、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
97、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
98、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
99、用心的思虑成绩用心的人生，消极的思虑成绩消极的人生。
100、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
101、给学生一个世界，给老师一片天空。
102、生活着学习着思考着实践着快乐着!
103、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
104、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
105、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
106、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
107、同谱育人新篇，共架理想金桥。
108、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
109、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
110、教书育人，为人师表。
111、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
112、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
113、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
114、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
115、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
116、用微笑迎接糊口
117、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
118、只有由受过教育的人民组成的国家才能持续自由。
119、教育人就是要形成人的性格。
120、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
121、慈父+慈母=教师
122、教书育人，功德无量。
123、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
124、遣散孩子每道紧锁的眉梢，是我心灵最年夜的快慰。
125、教师要融于师生的相互理解中。
126、努力把自己当成一个孩子。
127、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
128、快乐工作，快乐生活。
129、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
130、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
131、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
132、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
133、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
134、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
135、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
136、不要简单地向后进学生说不。
137、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
138、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
139、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
140、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
141、善之本在教，教之本在师。
142、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
143、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
144、人如失去了诚实，也就失去了一切。
145、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
146、扬黄牛精力，做普通工作。
147、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
148、教师的人格是教育的基石。
149、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
150、爱就是教育，没有爱便没有教育。
151、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
152、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
153、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
154、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
155、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
156、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
157、用真情教书，用真心育人。
158、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
159、书籍是人类进步的阶梯。
160、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
161、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
162、尊敬本身，尊敬他人。有支出，才有收成。
163、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
164、不大可能的事也许今日实现，根本不可能的事也许明天会实现。
165、心灵的沟通胜于知识传递。
166、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
167、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
168、职业道德是做人之本，为师之本。
169、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功
170、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
171、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
172、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
173、甘为人梯。以身作则，言传身教。
174、付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。
175、坚持启发式，避免注入式。
176、用成长的目光来对待学生。
177、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
178、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
179、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。。
180、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
181、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
182、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
183、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
184、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。
185、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
186、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
187、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
188、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
189、微笑是一种境界，更是一种职责。
190、以爱，以诚栽培生命。
191、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
192、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
193、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
194、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
195、含泪播种的人必须能含笑收获。
196、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
197、不尊重学生，就是不尊重自己。
198、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
199、对待学生要像春天般的温暖。
200、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
201、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
202、生命是一张弓，那弓弦是胡想。
203、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
204、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
205、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
206、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
207、朴拙看待每小我，尽力做好每件事。
208、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
209、善不由外来兮，名不可以虚作。
210、平易近主协调结壮向上。
211、教着，感受着；走着，快乐着！
212、同谱育人新篇，共架理想金桥。
213、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
214、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
215、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
216、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
217、朴拙待人，敬业奉献。自傲而微笑地面临糊口所付与的一切一切。
218、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
219、一小我的欢愉，不是由于他具有的多，而是由于他计较的少。
220、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
221、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
222、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
223、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
224、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
225、努力把自己当成一个孩子。
226、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
227、爱就是教育，没有爱便没有教育。
228、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
229、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
230、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
231、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
232、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
233、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
234、爱是教育学生的最好放式。
235、教师的人格是教育的基石。
236、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
237、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
238、命运之绳定会握在自己手中。
239、创新是人类进步的不竭动力！
240、付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。
241、以德感人，为人师表。
242、默默耕作，忘我奉献。时候就是生命。
243、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
244、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
245、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
246、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
247、无怨无悔，心安理得。
248、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
249、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
250、用我所有的才能，缔造一片属于孩子的天空。
251、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
252、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
253、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
254、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
255、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。
256、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
257、爱就是教育，没有爱便没有教育。
258、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
259、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
260、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
261、捧着一颗心来，不带半根草去。
262、是烛炬总会燃烧，是火把总会点燃。
263、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
264、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
265、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
266、我最期盼的是学生的点滴进步。
267、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
268、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
269、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
270、教员是个性的劳动者，耕作的是内心，播种的是抱负常识。
271、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
272、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
273、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
274、教书育人，功德无量。
275、最有价值的知识是关于方法的知识。
276、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
277、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
278、做人要像烛炬一样，有一份光，发一份热。
279、记住你的管教的目的：就应是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
280、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
281、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
282、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
283、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
284、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
285、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
286、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
287、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
288、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
289、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
290、教师的威信首先建立在职责心上。
291、说理是对儿童的真正法子。
292、人以信立世，师以德育人。
293、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
294、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
295、敬本身的岗亭，品本身的人生。
296、教育的目的，并非制造学者专家寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。
297、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
298、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
299、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
300、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
301、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
302、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
303、教着，感受着；走着，快乐着。
304、有志者事竟成
305、教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
306、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
307、只有脚踏实地的人、才能够说：路、就在我的脚下。
308、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
309、心灵塑造的最佳工程师。
310、很多人都有天赋,但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
311、太阳下最光辉的职业是教师。
312、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好朋友。
313、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
314、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
315、动听以言者，其感不深;动听以行者，其应必速。
316、教育无小事；教师无小节。
317、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
318、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
319、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
320、给孩子一个微笑，他(她将还给你一个灿烂的春天。
321、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
322、如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。托尔斯泰(法《把整个心灵献给孩子》
323、使学生对教师尊重的独一源泉在于教师的德和才。
324、蜡烛选择其物固能光芒四射。
325、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
326、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
327、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。
328、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
329、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
330、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
331、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
332、健康有识礼貌高贵。杨光凤教员
333、教格言：孩子的成长是我的最年夜欢愉
334、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
335、以爱，以诚栽培生命。
336、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
337、有所尝试，就有所作为。
338、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
339、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
340、非学无以立身，非教无以立国。
341、循循善诱，诲人不倦的是老师。
342、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
343、甘为人梯。心语：以身作则，上行下效。
344、教师的人格是教育的基石。
345、空谈不如实干，踱步何不向前行。
346、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
347、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
348、视职责为美德。
349、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
350、踩着他人脚印走的人，永久不会留下本身的脚印。
351、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
352、良言暖三春，恶言记终身。
353、好笋出好竹，好师出好徒。
354、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
355、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。
356、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
357、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
358、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
359、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
360、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
361、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。
362、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
363、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
364、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
365、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
366、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
367、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
368、书籍是人类进步的阶梯。
369、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
370、没有爱就没有教育。
371、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
372、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
373、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
374、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
375、播种希望，收获明天！
376、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
377、在阳光下做人，在风雨中做事。
378、多一份赏识，就多一份成功的希望。
379、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
380、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
381、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
382、把爱带给每位学生。
383、教着，感受着；走着，快乐着！
384、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
385、教师就是要敬业爱生。
386、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
387、一心育幼苗，两肩担未来。
388、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
389、学高为师，身正为范。
390、用我们的爱关心每一个幼儿。
391、生命正因为风雨而变得精彩。
392、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
393、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
394、让群众暖和，让学生欢愉。
395、志不强者智不达，言不信者行不果。
396、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。
397、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
398、好笋出好竹，好师出好徒。
399、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
400、教书育人，功德无量。
401、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
402、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。
403、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
404、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
405、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
406、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
407、教师要融于师生的相互理解中。
408、民主和谐踏实向上。
409、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
410、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
411、以我的常识传布聪明，以我的人格传染队员，以我的生命奉献韶华。
412、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。
413、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
414、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
415、良言暖三春，恶言记终身。
416、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
417、一名优异教师，不但教给学生常识，更主要的是教会学生如何做人。
418、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
419、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
420、教师之所以伟大，在于他(她永远消耗自己，照亮别人。
421、创新是人类进步的不竭动力！
422、追求无悔。
423、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
424、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
425、一面教，一面学，一面当师长教师，一面当学生。
426、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
427、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
428、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
429、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
430、职业首先是做人之本，为师之本。
431、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
432、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
433、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
434、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
435、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
436、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
437、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
438、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱和谐民主向上的环境。
439、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
440、演员，靠演技征服观众；教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
441、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
442、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
443、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
444、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
445、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
446、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
447、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
448、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
449、播种希望，收获明天！
450、讲授的艺术不在于教授的本事，而在于鼓励叫醒鼓舞。
451、用赏识的目光对待学生，用宽厚的心态面临糊口。治
452、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
453、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
454、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
455、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
456、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
457、捧着一颗心来，不带半根草去。
458、教师执教格言
459、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
460、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
461、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
462、外国语是人生战斗的一件武器。
463、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。
464、心灵塑造的最佳工程师。
465、生命正因为风雨而变得精彩。
466、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
467、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
468、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
469、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
470、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
471、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
472、学高为师，身正为范。
473、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
474、最有价值的知识是关于方法的知识。
475、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
476、有所尝试，就有所作为。
477、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
478、老老实实做人，认认真真教书。
479、教师执教格言有哪些呢？格言就是标板自己让自己有一个目标一个方向去努力，去超越，今天小编给大家带来了教师执教格言大全，大家一起来参考一下吧，希望对大家有所帮助。
480、天荒地老，教师的童心不泯。
481、静心讲授，潜心育人，把所有的爱献给学生。
482、大家齐努力，科技教育盛开花。
483、师德是一面镜子。
484、学海无涯苦作舟。
485、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
486、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
487、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
488、老老实实做人，认认真真教书。
489、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和-谐与稳定之中。
490、十年树木，百年育人。
491、教育理念：因材施教，才能取得杰出的结果。
492、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
493、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
494、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
495、用真情教书，用真心育人。
496、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
497、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
498、心灵塑造的最佳工程师。
499、对待学生要像春天般的温暖。
500、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
501、教着，感受着；走着，快乐着。
502、学然后知不足，教然后知困。
503、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
504、养成教育要从小事做起，学做真人。
505、坚持启发式，避免注入式。
506、教师的职责不仅是传道授业，还要教学生做人，教师是一个很圣神的职业，小编今天整理了教师的励志人生格言短句大全，希望与大家分享。
507、善不由外来兮，名不可以虚作。
508、教师要融于师生的相互理解中。
509、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
510、教着，感受着；走着，快乐着！
511、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
512、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
513、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
514、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
515、将我的血与汗，用作礼貌的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
516、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
517、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
518、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
519、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
520、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
521、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
522、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
523、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
524、教育的艺术是使学生喜好你所教的工具。
525、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
526、任何人若是不克不及教育本身，也就不克不及教育他人。
527、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
528、教育之根味苦，教育之果味甘。
529、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
530、 作为教师很多人认为是一个铁饭碗，不过在社会进步脚步如此之快的今天恐怕也没有当初这么稳当了，教师需要有自己的上升空间，所以每个教师一定要必备自己的人生格言为自己的职场方向进行规划，小编在这里就给大家准备了一份相关的汇总希望对大家有所帮助。 531、怎样的老师造就了怎样的学生。 532、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。 533、让教学因爱而充满生命力。 534、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生灵魂深处的心弦。 535、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。 536、快乐工作，快乐生活。
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